南通招聘

职位描述：
1、全面领导所有员工做好日常接待、服务质量、校务管理、达成各项指标；
2、统筹招生及宣传工作；
3、掌握校区教学质量、旧生续班、内部调班等情况，做好监督教务主管做好班及最大化、开课课程的时间设置、教师安排，于开课前一周督促前台通知学员开课时间和上课教室以保证课程按时开课、结课。 积极配合老师教学工作，对学员进行管理，保证教学按进度进行，提高学员学习成绩；
4、负责在校学生的安全管理工作，杜绝各类安全隐患，以维护学校及学员安全；
5、积极做好与各相关部门的协调工作，指导监督前台做好各类行政工作，并及时进行整理、归档、装订、保管工作；
6、与家长沟通良好，熟知60%学生的名字和家庭情况；
7、对员工做到分工明确、奖惩分明，指导及时、考核公正；
8、做好员工的考勤及岗位调动时的衔接安排，以保持工作人员的稳定性；
9、组织好分校卫生的打扫检查工作，以保持良好的教学及工作环境；
10、做好学员档案的建立、管理、证明开具工作。定期与不定期的做好学员回访，随时留意学员对老师及学校的意见回馈；
11、做好员工考绩考勤的监督工作，及相关信息的回馈工作；
12、监督前台财务人员正确填写各类报名表、财务帐表，遵守学校的各项财务制度，及时上报营业额、上交营业款；
13、配合市场部运行每月活动，督导各重要节庆活动的策划与执行；
14、督促全体员工服务意识。
15、根据外围市场调查纪录，及时总结，以便调整学校战略方针。

任职资格：
1、大专以上学历，有三到四年以上相关管理工作经验；
2、具有较强的计划、组织、协调沟通及排除困难的能力；
3、熟悉培训学校校务，具招生、教务、行政、服务意识等独立操作能力；
4、善于与家长沟通，使能顺利的推展校务工作；
5、较强的应变能力；
6、活泼、形象大方、自律性强、办事稳重；
7、熟练使用各类办公设备及办公软件。 举报 分享

    美国语言学家Chomsky（乔姆斯基）Language Acquisition Device（先天语言获得机制）理论认为，在遗传因素作用下，少儿0~6岁期间是语言能力获取的活跃期，在欧洲，西班牙等非英语母语国家，少儿英语课程教学提至6岁之前。
    霍格美语起源自美国，发展于上海。霍格创始人Jennia出生成长于国际化大都市上海，毕业于上海外国语大学，后进入香港大学深造，成为一名雅思（IELTS)考官。长期的中英文环境使她熟知中国及国际化教学模式，Jennia的事业合伙人美国哥伦比亚大学Dr. Gary提出，参照美国最顶尖的常青藤学校学习要求和教学模式，精英教育是一个漫长而又艰苦的过程，在未来全球竞争舞台，中国学生应具备英语化的思维能力。
    Jennia自儿子进入幼儿园开始，通过自己的英语圈子选取美国原版英文教材，辅以美国教育类排名TOP的脑力开发训练教材，通过Phonics（自然拼读）、Spelling（拼写）、Vocabulary（词汇）、Language Arts（语言艺术）、Reading（阅读）、Writing（写作）、Math Skills（数学技巧）、Science（科学）等全体系课程模块，培养儿子的Native Speaker的English Way Of Thinking。Jennia致力于将这一套行之有效的精英教学方法与中国父母共享。
    霍格学院专注于2.5岁-12岁儿童美语教学，采用美国最先进的STEM教育理念，结合<美语烘焙>、<美语绘本>，<自然拼读>等特色课程，激发儿童自身语言思维及逻辑思维能力，提升英语“听、说、读、写”四大技能。
    霍格学院核心课程为纯外教授课。通过优秀的外教现场课堂教学，培养学生地道的口语和无障碍的英语思维能力。学龄前儿童采用“浸入式”教学方法，逐步培养孩子的英语学习兴趣及学习方法。学龄儿童采用口语+课外辅导+应试“三明治”教学法，整合上海外国语大学、上海同济大学附中、南通大学、南通小学教育集团等优势资源，编写所有辅导教案，开展契合南通地方英语教育目标的应对考试能力培训，兼顾英语能力水平和测试成绩的“双提升”，为南通学生顺利升学或留学提供升阶的平台。
    霍格团队誓将竭诚奉献!