南通招聘

    美国语言学家Chomsky（乔姆斯基）Language Acquisition Device（先天语言获得机制）理论认为，在遗传因素作用下，少儿0~6岁期间是语言能力获取的活跃期，在欧洲，西班牙等非英语母语国家，少儿英语课程教学提至6岁之前。
    霍格美语起源自美国，发展于上海。霍格创始人Jennia出生成长于国际化大都市上海，毕业于上海外国语大学，后进入香港大学深造，成为一名雅思（IELTS)考官。长期的中英文环境使她熟知中国及国际化教学模式，Jennia的事业合伙人美国哥伦比亚大学Dr. Gary提出，参照美国最顶尖的常青藤学校学习要求和教学模式，精英教育是一个漫长而又艰苦的过程，在未来全球竞争舞台，中国学生应具备英语化的思维能力。
    Jennia自儿子进入幼儿园开始，通过自己的英语圈子选取美国原版英文教材，辅以美国教育类排名TOP的脑力开发训练教材，通过Phonics（自然拼读）、Spelling（拼写）、Vocabulary（词汇）、Language Arts（语言艺术）、Reading（阅读）、Writing（写作）、Math Skills（数学技巧）、Science（科学）等全体系课程模块，培养儿子的Native Speaker的English Way Of Thinking。Jennia致力于将这一套行之有效的精英教学方法与中国父母共享。
    霍格学院专注于2.5岁-12岁儿童美语教学，采用美国最先进的STEM教育理念，结合<美语烘焙>、<美语绘本>，<自然拼读>等特色课程，激发儿童自身语言思维及逻辑思维能力，提升英语“听、说、读、写”四大技能。
    霍格学院核心课程为纯外教授课。通过优秀的外教现场课堂教学，培养学生地道的口语和无障碍的英语思维能力。学龄前儿童采用“浸入式”教学方法，逐步培养孩子的英语学习兴趣及学习方法。学龄儿童采用口语+课外辅导+应试“三明治”教学法，整合上海外国语大学、上海同济大学附中、南通大学、南通小学教育集团等优势资源，编写所有辅导教案，开展契合南通地方英语教育目标的应对考试能力培训，兼顾英语能力水平和测试成绩的“双提升”，为南通学生顺利升学或留学提供升阶的平台。
    霍格团队誓将竭诚奉献!