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晨师教育集团简介

“一日之计在于晨，百年大计在于师”。晨师教育集团于2015年12月成立，其前身为远洋教育。晨师教育由一线名师发起，以“做最有良心的教育”为宗旨，致力于中小学文化课课外辅导，既开设精品小班，又有个性化1对1教学。注重学生学习能力的培养，有众多一线名师及教育专家加盟，拥有自己独立的教材体系与教研体系，教育实力雄厚。晨师教育凭借着一流的师资队伍，专业的服务团队，先进的教育理念，深受家长欢迎，现已在湖北、河南开设多家分校，力求打造中国教育品牌。
晨师教育教学管理一流。在管理上分为教务部，咨询部，市场部，学管部四大部门，四大部门职务各有不同，将整个校区运作地井井有条。晨师最大的优势在于教学模式，学校采用“启发式”、“问题式”、“范例式”三大辅导模式相结合的个性教学模式，分层次教学，不同层度的学生采用不同的教学模式。对于同一个学生晨师学管部也会跟踪服务，根据学生平时上调配班级，量身定制辅导方案。

一、晨师企业文化
愿景：打造中国最专业的教育品牌！
宗 旨：做最有良心的教育！
办学理念：让方法和激情开启智慧之门
开设班级：优学班 牛顿班 居里班 英才班以及1对1
辅导对象：小学 初中 高中
辅导科目：语文 英语 数学 物理 化学 生物 地理 历史 政治
TCT教学法：专题辅导、课本同步、能力提升
核心体系：个性化一对一辅导、5对1服务体系

二、选择晨师的6大理由：
多年从事一对一个性化教学辅导，专业流程，经验丰富。
专职教师因材施教，教研团队经验丰富。
针对学习漏洞，弥补课程缺陷，打造个性化方案。
每日跟踪，每周反馈，每月测评，全程专人陪读。
咨询-->测评-->排课-->授课-->答疑-->心理辅导--> 教学跟踪，专业流程化管理。
做家长的教育顾问，做孩子的良师益友，全程贴心服务。
课听课情况，作业完成情况，阶段检测成绩来给孩子合理
三、
全新三环教学理念

        学习力，具体来说，学习力是学习动力、学习能力、学习毅力的统称，它是人生持续成功最重要、最核心的竞争力。

TCT教学法

5个1教学体系
一位学习规划师、一位学习管理师、一位一线学科老师、一套个性化提分方案、一套效果跟踪系统

6步提分法
学习测评
契合学员学习心理、学科基础、 学习能力、学习态度各角度进 行专业测评，全方位了解学员。
现状分析
将考试考纲与考生现状进行对照，找出考生知识盲区，明确教师辅导方向。
个性化方案
结合考生学习现状，量身定制有效提分方案，筛选适合考生的任课教师。
增分空间分析
辅导团队以总分为目标进行科学规划，调整考生学习方法，确立良好学习习惯，充分挖掘学员潜能。
全方位辅导提分
拥有多年授课经验优秀教师，1对1授课，全天候诊断答疑，击破学科短板，心理咨询事帮助调整心态。
效果跟踪
学习管理师全程跟踪学习情况，确保提分方案深度执行，定期回访汇报，随时修订辅导方案，全程保障学员冲刺高分。

四、师资介绍：
晨师特聘的一线教师，均为多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。师资力量极具雄厚，师资结构上，44%以上的老师从事过中高考命题研究，52%以上从事过中小学教育；本科研究生学历人员占到85%以上，其中45%以上毕业于“211”重点大学。 他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在最短的时间内引领学员掌握中高考知识重点，快速提升学员整体学习水平，使学员在中高考中获得最好的成绩。
丰富的教学经验及多年教育工作中对学员的接触、了解使得老师在辅导过程中都能注重学员对将来学习的心理准备，从学习需要入手，让学员意识到学习的目的和意义，理解学习在人生中的地位和作用，产生学习的欲望，从“要我学”转化为“我要学”，积累学习的内部动力，形成稳定的学习动机，进而引起学员兴趣，积极地、创造性地投入学习中。在具体学科的学习上，老师都能注重从培养学员对该学科的认识出发，让学员了解学科在生活中的积极意义，对未来的重要作用，使学科对学员产生一定的吸引力。利用学科的每个知识点营造一个充满智慧的兴趣中心，使学科对学员产生强大的向心力，更好的激发学员探究的热情和学习的兴趣。
晨师老师深信尊重学员个体的个性，是对教育的尊重。以个性为基础，寻求更好的发展个性和利用个性才能使学员得到充分发展、全面发展。

五、教学方法
晨师教育的教学方法：当孩子走进晨师时就开始进行，根据学员最需要的心理辅导，学科知识测评，学习状态分析，重点把握与接触网点的突破，由晨师资深教育咨询师制定科学合理的培训学习方案，根据孩子的性格以及习惯配置最合适的学科教师1对1执教，学辅教师培读以后进行兴趣化的互动知识巩固学习，让孩子牢固掌握学习重点，轻松突破难点。在特色晚自习中辅导孩子轻松完成家庭作业，而且在完成作业的同时加强知识点的掌握，真正做到“传道、授业、解惑”快速的解决孩子学习的表像问题，深入了解掌握学习技能和方法，从根本上做到轻松的学习，快乐的提分。
孩子进入晨师以后的后期学习追踪：更重要的是孩子来晨师学习的第一天开始就会建立完整的学习记录和档案，比如学科教师在结合孩子的实际情况制定学习方案以后，要求报主任审批审核以后方可进行授课，授课结束以后在学员确认理解掌握知识点的前提下签字确认，然后有辅导教师实施动态互动学习比赛，考查同类或变异题型，确保孩子具务解题能力确认签字，而且在授课结束的当天由还有学管教师与家长联系通报当天学习情况，以及孩子目前行踪。且将教学内容存档备案以备后期查阅使用再增加一重保障。