珠海招聘

1、维护学生正常英语学习秩序，培养学生积极健康的学习态度；

2、负责安排布置作业并督促和检查学生的作业完成情况；

3、及时掌握学生学习中出现的各种问题并全力解决；

4、负责关注学生心理情况变化，及时谈话疏导和家长保持联系。

岗位要求:

1、热爱教育行业并坚信教育给人以无限可能，爱孩子并能持续关注他们成长；

2、英语教育、学前教育、师范类英语专业毕业优先；

3、英语口语流利、发音标准；英语专业4级以上；有教学经验者或海外留学经验优先；

4、具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广；具有一定的沟通能力和组织能力；

5、善于掌握学生的心理特征和学习特点，能因材施教灵活教学，有创新的思维和能力，能开拓多种教学方式;

乐语英语专注于3-18岁青少儿素质教育，用英语作为教学语言，以语文 、数学、科学等学科为教学内容，在浸入式环境中培养孩子语言、学科知识与思维、性格、个人领导力等综合能力，为中国孩子提供涵盖文化知识、性格发展、社会交往三大领域能力的素质教育产品体系。

教学理念
“浸入式”：培养孩子纯正英语思维
“浸入式”英语学习方式的有效性已有多年的实践证明！中国香港，新加坡等双官方语言的地区和国家，同样是通过“浸入式”这种教学模式获得了英语工作能力，甚至，在当地不少学校，使用的正是与恺杰乐语英语相似的课程体系！
“学科英语”：用英语学语文、数学、科学
英语同母语一样，只有基于语文、数学、科学等学科知识，成体系地学，才能养成纯正的英语思维习惯，具备优秀的语言交流和运用能力。
“个人领导力”：培养孩子成为国际化人才
在美国，能力培养贯穿在孩子从小学到大学的整个学习成长过程中，恺杰乐语英语在中国把孩子们个人领导力的培养贯穿在学习过程始终，孩子们将获得与美国孩子同等的思维能力和创造力。

乐语英语依托全球领先的教育资源，采用50%以上美国孩子使用的教材以及美国常用的多媒体互动教学课件，为中国广大家庭和孩子们带来与国际同步的优质教育服务和产品。乐语英语主要采用小班以及一对一的教学方法以保证孩子学习的效果。

乐语英语拥有3个阶段，10个级别的系统化课程体系，每个阶段既有明确的教学目标，各阶段内部的知识体系又有着明显的递进关系，知识点由浅入深。充分遵循孩子的学习认知规律，同时对接世界名校的教育培养目标。