校长
金色雨林儿童学习能力培训中心乐山校区
- 公司规模:150-500人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校 影视/媒体/艺术/文化传播
职位信息
- 发布日期:2016-11-23
- 工作地点:乐山
- 招聘人数:2人
- 工作经验:3-4年经验
- 学历要求:大专
- 职位月薪:8000-12000/月
- 职位类别:培训督导
职位描述
职位描述:
1、校区业绩管理
(1) 负责校区市场推广活动,收集掌握同行业的市场信息,对少儿培训市场经营状况进行分析预测,为中心经营管理提供有效依据
(2) 在遵循总体经营策略下,制定和执行中心销售计划指标,领导中心人员达成各种业绩指标,确保中心的有序运行
(3) 及时汇报中心的经营计划和目标,以及运作状况
2、校区人事管理
(1) 负责校区的团队管理和梯队人员的建设,合理地开发利用人力资源、培养、选拔优秀的管理人员队伍
(2) 负责组织校区人员的各项培训,执行总部制定的人员目标管理及绩效考评
(3) 负责校区关于对外合作、渠道管理、媒体合作、推广策划及服务产品开发等相关工作的协助与落实
3、校区日常事务管理
(1) 负责校区现场营运与日常管理工作
(2) 督促并完善校区各项管理规章、制度、流程执行,根据中心不同阶段营运的实际状况做出反馈及修改建议
(3) 审核并执行校区年度预算,并将指标合理进行分解,负责校区各项财务费用的管理和控制,审核所有报表,监督并执行总部各项财务管理制度
(4) 审核校区各种合同条款,并监督合同的执行、变更、修改、终止状况
(5) 负责召集每月校区工作例会和其它会议,及时通报校区经营管理情况,布置检查每月工作情况,研究和解决校区经营管理问题
(6) 统筹和整合各项资源支持校区各项工作,提高工作效率
任职要求:
1、教育程度
(1) 学历:本科以上学历
(2) 专业:教育学或经济学相关专业
2.、经验
(1) 专业经验: 3年教育类行业同等岗位实际管理经验
(2) 管理经验:至少3年市场销售或2年相关领域管理工作经验
3、知识
熟悉儿童教育学、心理学及管理学相关知识,基础财务知识,基础人事知识
4、 能力
具备优秀的团队管理与组织规划能力,较强的沟通协调能力,有演讲才能。
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1、校区业绩管理
(1) 负责校区市场推广活动,收集掌握同行业的市场信息,对少儿培训市场经营状况进行分析预测,为中心经营管理提供有效依据
(2) 在遵循总体经营策略下,制定和执行中心销售计划指标,领导中心人员达成各种业绩指标,确保中心的有序运行
(3) 及时汇报中心的经营计划和目标,以及运作状况
2、校区人事管理
(1) 负责校区的团队管理和梯队人员的建设,合理地开发利用人力资源、培养、选拔优秀的管理人员队伍
(2) 负责组织校区人员的各项培训,执行总部制定的人员目标管理及绩效考评
(3) 负责校区关于对外合作、渠道管理、媒体合作、推广策划及服务产品开发等相关工作的协助与落实
3、校区日常事务管理
(1) 负责校区现场营运与日常管理工作
(2) 督促并完善校区各项管理规章、制度、流程执行,根据中心不同阶段营运的实际状况做出反馈及修改建议
(3) 审核并执行校区年度预算,并将指标合理进行分解,负责校区各项财务费用的管理和控制,审核所有报表,监督并执行总部各项财务管理制度
(4) 审核校区各种合同条款,并监督合同的执行、变更、修改、终止状况
(5) 负责召集每月校区工作例会和其它会议,及时通报校区经营管理情况,布置检查每月工作情况,研究和解决校区经营管理问题
(6) 统筹和整合各项资源支持校区各项工作,提高工作效率
任职要求:
1、教育程度
(1) 学历:本科以上学历
(2) 专业:教育学或经济学相关专业
2.、经验
(1) 专业经验: 3年教育类行业同等岗位实际管理经验
(2) 管理经验:至少3年市场销售或2年相关领域管理工作经验
3、知识
熟悉儿童教育学、心理学及管理学相关知识,基础财务知识,基础人事知识
4、 能力
具备优秀的团队管理与组织规划能力,较强的沟通协调能力,有演讲才能。
职能类别: 培训督导
公司介绍
金色雨林儿童学习能力培训中心乐山校区介绍:
金色雨林,是国内学习能力培优的领导品牌,创立于1994年,专业为3-12岁儿童提供能力训练与提升,包括孩子的学习能力、心理素质、社交能力、思维能力。能力就如人生登攀的基石,能力是孩子未来获取成功的内在素质,决定孩子可以达到的高度。在这里,学习能力不仅包括学校学习涉及的能力,也包括在生活中、工作中学习、心理素质、社交等方面的能力。我们诚心希望能够真正的帮助到孩子,帮助到家长,让我们的孩子能够轻松地学习,高效的学习,自信的成长。
金色雨林,22年风雨坚守,已成功指导三十余万孩子,学习能力训练有效率为96.8%。可以说,正是这种先进的个性化的教育理念,帮助每一个"金色雨林训练营"的孩子在学习中找到自信,学会自主学习,学会自主管理。
金色雨林学习能力训练课程是在经过创始人中国科学院心理研究所专家、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林董事长林薇***的20余年研究和实践的基础上,根据儿童生理和心理发展的特点,总结并逐步完善成型 ,是一套独特、成熟的训练体系,也是"个性化教育方案"。。
金色雨林的荣誉:全国教育科学“十五”规划部委重点课题的实验基地、学员最具竞争力的教育辅导机构、最值得推荐的教育辅导机构、中国最具影响力儿童教育机构。
金色雨林采用“情境教学”和“团队学习”的前沿教育模式,培养孩子的学科学习技能,开拓孩子的思维水平,并加强孩子探索、解决问题的能力,辅以儿童成长过程必需的心理素质与领导力的培养,真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标。
作为儿童心理教育行业的领头雁,金色雨林为业界树立了一面旗帜。至今为止,金色雨林在全国已有近百家分中心,培养了一支专业、专注、富有爱心的师资队伍,为更多孩子和家长提供优质有效的教育服务。
金色雨林,是国内学习能力培优的领导品牌,创立于1994年,专业为3-12岁儿童提供能力训练与提升,包括孩子的学习能力、心理素质、社交能力、思维能力。能力就如人生登攀的基石,能力是孩子未来获取成功的内在素质,决定孩子可以达到的高度。在这里,学习能力不仅包括学校学习涉及的能力,也包括在生活中、工作中学习、心理素质、社交等方面的能力。我们诚心希望能够真正的帮助到孩子,帮助到家长,让我们的孩子能够轻松地学习,高效的学习,自信的成长。
金色雨林,22年风雨坚守,已成功指导三十余万孩子,学习能力训练有效率为96.8%。可以说,正是这种先进的个性化的教育理念,帮助每一个"金色雨林训练营"的孩子在学习中找到自信,学会自主学习,学会自主管理。
金色雨林学习能力训练课程是在经过创始人中国科学院心理研究所专家、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林董事长林薇***的20余年研究和实践的基础上,根据儿童生理和心理发展的特点,总结并逐步完善成型 ,是一套独特、成熟的训练体系,也是"个性化教育方案"。。
金色雨林的荣誉:全国教育科学“十五”规划部委重点课题的实验基地、学员最具竞争力的教育辅导机构、最值得推荐的教育辅导机构、中国最具影响力儿童教育机构。
金色雨林采用“情境教学”和“团队学习”的前沿教育模式,培养孩子的学科学习技能,开拓孩子的思维水平,并加强孩子探索、解决问题的能力,辅以儿童成长过程必需的心理素质与领导力的培养,真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标。
作为儿童心理教育行业的领头雁,金色雨林为业界树立了一面旗帜。至今为止,金色雨林在全国已有近百家分中心,培养了一支专业、专注、富有爱心的师资队伍,为更多孩子和家长提供优质有效的教育服务。
联系方式
- 公司地址:上班地址:市中区春华路中段