深圳招聘

岗位职责

1、建立、管理渠道，完善区域内渠道合作体系，与渠道客户建立良好合作关系，督促渠道客户执行公司销售政策；

2、培训渠道客户的团队，全力协助、配合渠道客户完成销售任务；

3、负责针对区域市场情况拟订市场推广方案，协调并参与市场推广活动。

负责辖区内客户关系建设和维护，市场分析与规划、项目运作及达成销售目标；

4、负责辖区内新客户、新市场的开拓，并与客户建立长期、稳定的关系；

5、定期拜访区域教育局以及中小学学校领导。

6、做好项目过程控制，识别各项目关键节点的风险，及时解决及防范。

专业素质要求：

1、两年以上渠道销售经验；具备优秀的沟通、协调、演讲能力和谈判技巧，能独立分析和解决问题，市场感觉敏锐；曾从事销售和电话销售、具备优秀的带队、培训、管理能力和经验者优先；

2、拥有丰富的渠道开发、销售、维护经验；能独立制定渠道销售工作计划并具备执行能力；

3、有教育产品、IT教育、软件行业渠道销售和区域市场销售经验者优先；

4、性格坚韧，思维敏捷，具备良好的应变和承压能力，较强的学习、沟通、协调能力，富有开拓精神和良好的团队合作意识；

5、能接受出差。

领军企业与领创品牌
深圳盛思科教文化有限公司是立足于K12教育阶段，专注于STEAM创客教育和人工智能教育的领军企业。经过8年的发展，通过课程、装备、赛事、师资培训等教育生态链服务，在校内市场建立了强大的品牌影响力和口碑市场，旗下掌控板、mPython软件、盛思AI课堂等软硬件和课程资源产品，已经成为校内编程教育、STEAM创客教育、人工智能教育和物联网教育的领创品牌。
教育生态与解决方案
盛思自2012年开始践行STEAM创客教育，是国内早从事编程、STEAM创客、人工智能和物联网教育课程开发、装备研发生产和销售的公司之一。在上述领域，盛思的市场占有率一直处于领先地位。盛思能为省、市、区级别的教育主管部门以及单校，提供完整的教育解决方案，包括：体系化的课程资源网络学习平台、系统的实验室装备教学产品以及***、省级、市区级别的赛事服务。至2020年，盛思研发生产的教学产品已经进入多部国家、地方教材并连续三届获得全国教育装备展金奖产品；全国有九大省市自治区的创客赛事由盛思协办；盛思落地的学校超过2600多所。
核心技术与课程平台

核心技术带来核心竞争力，新一代人工智能背景下，教育承载着为创新发展的国家战略培养和输送创新型人才的重要使命。盛思在过往发展的基础上，聚焦新课标、响应新课改、服务新课程，于2018年9月推出了中国***款面向编程教育、STEAM创客教育和人工智能教育的开源硬件核心控制板 —— 掌控板，并围绕着掌控板开发出了mPython编程软件和面向新一代人工智能教育的资源型产品 — 盛思AI课堂。盛思AI课堂是为学校提供学习编程、人工智能知识的信息技术课程网络学习平台，融合了视频讲解，课堂练习，课后作业、游戏闯关、作品评比和学情分析等，为学生的学习和老师授课提供了良好的支持与服务。盛思对上述产品和服务拥有完全自主的知识产权，完全替代进口，并且性能领先国外同类产品。盛思提出“让中国的孩子，掌控世界的未来”的教育愿景，开源硬件掌控板和mPython编程软件莆一问世，就获得了教育部装备中心、中央电教馆、中国教科院、课标组专家以及众多一线信息技术名师的重视和支持，基于掌控板已经取得的地位和未来普及的趋势，中国教育装备行业协会委托盛思组织编写行业标准：《普通高中开源硬件技术规范》。

创新团队与课程实力

盛思的核心研发团队由多位全国知名的教育专家为顾问组成和以博士硕士为主体的50多名专业技术人员组成，其中软件研发10人，硬件研发12人，课程开发32人。盛思坚持自主研发，现已拥有完全的自主知识产权50余项。盛思立足教育行业，有着雄厚的课程开发实力和教学装备产品制造能力，迄今为止，盛思课程团队已经为多本国家、地方教材的编写提供了技术支持，自行出版相关教程30余本，上线网络视频课程资源500多节。盛思课程团队接受教育部、中央编译局、中央电教馆委托，在云南省沧源县、山西省左权县对口教育扶贫，在落后地区实现编程教育普及，获得教育部、中央编译局、中央电教馆等各位领导的一致好评。

由开源硬件掌控板、mPython编程软件、盛思AI课堂网络学习平台这三驾马车组成的新一代人工智能教育解决方案，充分响应了2018版普通高中信息技术课程标准，目前已经成为一线信息技术教学应用的普及、普惠型产品之一，掌控板让“中国的孩子人手一片”这一企业目标，和“让中国的孩子，掌控世界的未来”这一教育愿景，指日可待。