深圳招聘

岗位职责：

1.日常办公用品的采购、发放、盘点、登记管理以及办公室设备管理等行政工作；

2.负责前台接待工作，例如上门咨询学生、面试人员、入职人员等；

3.协助业务部人员的收据打印、复印管理；

4.每月物业费、停车费及各项行政费用的合理支配与登记；

5.公司每月《考勤表》的制作；

6.定期检查教室卫生及各设施状态，确保教室使用时干净整洁，设备正常；

7.监督清洁人员工作，并确保公司办公区域的规整与清洁；

8.负责对学员学习、备考情况的跟踪回访工作，学员关怀、学员满意度调查等，相关学员二次开发的辅助工作；

9.完成上级领导安排的临时性事物。

6、欢迎优秀应届毕业生。

帕思教育自2008年成立以来，在广东省有深圳、珠海、惠州、东莞、汕头各大分校。
    一直专注于“广东专插本”和“专升本（自考）”等学历教育，为广大学生提供更宽广更快捷的学历晋升渠道，满足了社会各单位对人才学历的要求。经过10年的发展和积累，帕思教育已成为深圳市乃至广东省重要的专插本及专（自考）综合性人才培养基地，成绩令人瞩目，其特有的“专插本”和“专升本”的双教育结合模式俨然成为了行业的新标杆，实现专科进入本科的“双重保险”。帕思教育师资阵营强大、培训课程完善、通过率高，已成为深圳知名的专插本教育机构、广东省值得信赖的专升本教育品牌、广东专插本通过率很高的教育机构。
    《专插本》 为了更好的服务广东专插本考生，帕思教育提供一站式全程跟踪服务 ，包含但不仅限于以下内容：专插本5门科目培训课程、院校报考指导、出版各统考科《一本通》权威教材、提供专插本备考心理辅导、每年组织“PASS考试团”赴广州考试。帕思教育标准化的专插本培训课程体系已经成为广东专插本培训行业的标杆。
    《专升本》 本着服务学生的宗旨，帕思教育为广大学员打造了一条灵活的晋升道路，可选择周末或者课余时间上课，保证学员“大专在读”和“专升本”两不误。帕思教育为学员提供专业的报考指导、全面的考试资讯、权威的内部复习资料，大大缩减了学员获得本科文凭的时间，只需1年即可获得本科毕业证及学士学位。
     截止2017年，帕思教育服务的考生已超过20000人，领跑广东专插本教育领域已经10年。基于良好的招生环境和广大学员的支持，截至2017年帕思教育已经涉足的课程项目有：广东专插本、专升本（自考）、考研、远程教育CET4、CET6 等。
     于2017年入选“CCTV发现品牌栏目——教育行业的优选品牌”。截止2017年8月，帕思教育已经领跑广东专插本教育领域9年，获得“深圳专插本影响力品牌”称号，并被评为“广东省专插本教育先进单位”。
     我们坚守的信仰从未改变：
学习是一种享受！学习是一种习惯！学习是一种快乐！


帕思教育5大优势：
一、品牌优势
帕思教育创立于2008年，多年来一直专注于专插本教育领域，并取得了令人瞩目的荣誉奖项：
1、入选“CCTV发现品牌栏目——教育行业的优选品牌”；
2、荣获“深圳专插本影响力品牌”称号；
3、被评为“广东省专插本教育先进单位”。
4、自2008年以来，已有十年专插本培训经验
二、成绩突出
帕思专插本自创立以来取得了非常优异的成绩：
1、每年培训的学生总通过率稳定在80-85%之间，而B类院校的通过率则高达90-95%之间；
2、每年全深圳考上插本的学生近90%来自帕思教育；
3、培养了多名广东专插本状元。
4、2012年，帕思学员朱景涛考出了459分的专插本分数。
三、资深讲师
帕思教育的讲师均来自深圳大学、华南师范大学、中山大学等高等学府，教师团队博士学历20%，硕士学历60%，学士留学生20%，人均拥有一线专插本教学经验5年以上。
四、备考书籍
帕思教育创立10年来专注于专插本领域，并拥有自己编写的非常适合广东专插本考生的备考书籍。同时帕思教育设立的“广东专插本命题研究小组”实力在全省首屈一指，其组织编写的《专插本一本通》押题命中率高达70%。
五、贴心服务

工作环境：持续努力为员工提供舒适良好的办公和生活环境，积极解决员工工作和生活中的问题困难。
薪酬福利：我们遵守法律规定，并参考业内其他企业的薪酬标准，设立了极具竞争力的薪酬福利体系。
公司福利：
    * 五天七小时工作制，优越的办公环境，并提供具有竞争力的薪酬；
    *提供岗前培训、衔接培训、管理能力培训等专业培训和广阔的职业发展空间;
    * 每年为全体员工提供免费体检；
    * 入职购买五险一金；
    * 每年年度旅游；
    * 提供加班工作餐；
    * 不定期聚餐、下午茶
    * 文体委员会提供各种球类、户外活动等等；
    * 每周提供全面的技术论坛等内部培训；
    * 发放生日、喜事、节庆等礼物。

联系人：詹小姐
传真：0755-33551178
e-mail：939182418@qq.com