深圳招聘

工作要求：

1．根据公司的战略规划和业务需求，负责教育网站相关产品需求设计、软硬件结合的软件编程产品需求设计、以及游戏化教学的软件编程产品需求设计工作；

2．收集产品需求，制定产品规划、业务流程设计、功能及交互原型设计，完成产品需求说明书；

3. 协助运营、研发、设计团队理解并掌握需求，对产品需求实现和易用性负责；

4. 完成产品的界面、功能、流程设计，推动及协调产品的开发进度，把控项目质量；

5. 制定产品推广方案，协调产品开发周期及进度，推动产品测试及发布；

6. 关注用户的产品反馈，分析并提供应对方案，改进相关产品；

7. 根据运营数据分析和用户反馈，不断优化产品，提高用户体验；

任职需求：

1. 本科及以上学历，计算机、教育学等相关专业；

2. 三年以上工作经验，有在线教育工作经验者优先

3. 具备良好的项目管理能力和产品规划能力，包括市场分析、需求分析、产品功能设计、业务流程设计、界面设计和用户研究等；

4．具备优秀的沟通表达能力，擅长与用户，开发部门，业务部门等进行沟通；

5．具备优秀的逻辑思维、优秀的学习理解能力、（口头及书面）沟通能力，具备良好的团队合作能力、高效分析、解决问题的能力；

6. 熟练运用Axure、VISIO、MindManage、PPT等办公软件

7. 对用户体验和易用性有敏锐的把握能力。

领军企业与领创品牌
深圳盛思科教文化有限公司是立足于K12教育阶段，专注于STEAM创客教育和人工智能教育的领军企业。经过8年的发展，通过课程、装备、赛事、师资培训等教育生态链服务，在校内市场建立了强大的品牌影响力和口碑市场，旗下掌控板、mPython软件、盛思AI课堂等软硬件和课程资源产品，已经成为校内编程教育、STEAM创客教育、人工智能教育和物联网教育的领创品牌。
教育生态与解决方案
盛思自2012年开始践行STEAM创客教育，是国内早从事编程、STEAM创客、人工智能和物联网教育课程开发、装备研发生产和销售的公司之一。在上述领域，盛思的市场占有率一直处于领先地位。盛思能为省、市、区级别的教育主管部门以及单校，提供完整的教育解决方案，包括：体系化的课程资源网络学习平台、系统的实验室装备教学产品以及***、省级、市区级别的赛事服务。至2020年，盛思研发生产的教学产品已经进入多部国家、地方教材并连续三届获得全国教育装备展金奖产品；全国有九大省市自治区的创客赛事由盛思协办；盛思落地的学校超过2600多所。
核心技术与课程平台

核心技术带来核心竞争力，新一代人工智能背景下，教育承载着为创新发展的国家战略培养和输送创新型人才的重要使命。盛思在过往发展的基础上，聚焦新课标、响应新课改、服务新课程，于2018年9月推出了中国***款面向编程教育、STEAM创客教育和人工智能教育的开源硬件核心控制板 —— 掌控板，并围绕着掌控板开发出了mPython编程软件和面向新一代人工智能教育的资源型产品 — 盛思AI课堂。盛思AI课堂是为学校提供学习编程、人工智能知识的信息技术课程网络学习平台，融合了视频讲解，课堂练习，课后作业、游戏闯关、作品评比和学情分析等，为学生的学习和老师授课提供了良好的支持与服务。盛思对上述产品和服务拥有完全自主的知识产权，完全替代进口，并且性能领先国外同类产品。盛思提出“让中国的孩子，掌控世界的未来”的教育愿景，开源硬件掌控板和mPython编程软件莆一问世，就获得了教育部装备中心、中央电教馆、中国教科院、课标组专家以及众多一线信息技术名师的重视和支持，基于掌控板已经取得的地位和未来普及的趋势，中国教育装备行业协会委托盛思组织编写行业标准：《普通高中开源硬件技术规范》。

创新团队与课程实力

盛思的核心研发团队由多位全国知名的教育专家为顾问组成和以博士硕士为主体的50多名专业技术人员组成，其中软件研发10人，硬件研发12人，课程开发32人。盛思坚持自主研发，现已拥有完全的自主知识产权50余项。盛思立足教育行业，有着雄厚的课程开发实力和教学装备产品制造能力，迄今为止，盛思课程团队已经为多本国家、地方教材的编写提供了技术支持，自行出版相关教程30余本，上线网络视频课程资源500多节。盛思课程团队接受教育部、中央编译局、中央电教馆委托，在云南省沧源县、山西省左权县对口教育扶贫，在落后地区实现编程教育普及，获得教育部、中央编译局、中央电教馆等各位领导的一致好评。

由开源硬件掌控板、mPython编程软件、盛思AI课堂网络学习平台这三驾马车组成的新一代人工智能教育解决方案，充分响应了2018版普通高中信息技术课程标准，目前已经成为一线信息技术教学应用的普及、普惠型产品之一，掌控板让“中国的孩子人手一片”这一企业目标，和“让中国的孩子，掌控世界的未来”这一教育愿景，指日可待。