深圳招聘

1.负责对接各中小学课程，并针对各中小学课程，进行课堂教学改革研究。

2.负责中小学课程改革的开发工作，包括教学设计、资料搜集、内容分析、内容编写等；

3.针对中小学的课程评估，提出相应评估报告、改进建议等。

岗位要求：

1.硕士学历，教育(教育技术学、教育学、应用心理学等)专业；

2.具有良好的教学构思及设计能力，熟悉教学设计及评价方法；

3.有一定的教学和培训经验，有教学、课程研究专业经验者优先；

4.具有较强的语言文字表达能力及组织沟通能力，表达能力和创新能力强。

大相愿景：推动创客精神与教育深度融合重塑教育新生态
大相使命：帮助学校创造适合学生个性发展的创新教育空间与课程
大相目标：让每一所学校都拥有创客教育空间和课程
大相介绍：
       大相创客教育机构，是集“规划—设计—施工—课程—培训”五位为一体，为中小学校提供创客教育顶层规划、创客教育课程开发、特色创客教育实践室与创新实验室建设的专业机构。
大相创客教育依据学校的育人目标和办学定位，从教育学、心理学、文化学、设计学、工程学角度，充分利用功能教室、闲置走廊、校园角落等闲置空间，改造设计成“以学生为中心”、具有“功能性、教育性、艺术性、灵活性、共融性”的学生创客空间，营造轻松、自由、富有活力、激发创造力的创新教育氛围。通过对学校空间的规划设计，提升创客教育意境、带动课程发展、引领教与学的创新、丰富学生学习资源。
大相创客教育课程开发分为三阶段，第一阶段是基于信息技术、自然科学、艺术等形成课程资源和校本特色课程；第二阶段注重与学科知识点融会贯通，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中培养创新思维和创新能力。第三阶段注重与教学、学习方式深度融合，形成创新人才培养的新课程体系，重塑教育新生态。
        大相创客教育团队由由高校科研教授、基础教育课改专家、空间设计团队组成。下设三大研究中心：学校空间设计研究中心，STEAM课程开发中心，创客教育实践室建设中心。成立至今，已经为深圳30多家中小学校提供创客教育顶层规划、实践室建设、课程开发服务。