手工创意、创客科学、3D创意课教师
深圳大相创客教育发展有限公司
- 公司规模:少于50人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2019-01-22
- 工作地点:深圳-福田区
- 招聘人数:若干人
- 学历要求:大专
- 职位月薪:5-8千/月
- 职位类别:其他
职位描述
职位描述:
手工创意课教师
岗位描述:
1、艺术类专业,绘画专业、美术专业者优先
2、有独立编写课程、修改课程的能力
3、有一定艺术创作能力,能独立进行DIY创意制作
4、会使用PS、CorelDRAW、视频剪辑软件者优先
5、有篆刻教学经验者优先
创客科学课教师
岗位描述:
1、理工类专业
2、熟悉scratch编程、开源电子者优先
3、有乐高机器人教学经验者优先
4、有独立编写课程、修改课程的能力
3D创意课教师
岗位描述:
1、美术、艺术设计功底
2、有独立编写课程、修改课程的能力
3、有3D建模经验者优先(犀牛、3Dmax、MAYA、pro-E等程序熟悉任一种)
4、有雕塑、雕刻成型制作经验者优先
岗位职责:
1.根据公司编写的创客科技课程教案,实施教学并完成教学任务;
2.做好课前教学准备和上课器材整理,维护和管理好教学器材;
3.授课前备课及课件准备具有独特的课程创新能力;
4.了解公司各项活动的内容及教学特色、熟悉各套器材的特性及应用价值;
5.协助其他部门的工作。
6.具备客服意识,与用户单位保持良好的沟通;
薪资待遇:
1.5000-8000/每月,授课课酬+五险一金+绩效考核奖金+年终奖金;
2.法定节日发放节日福利、礼品;
3.公司为员工提供良好的职业规划及晋升机会。
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手工创意课教师
岗位描述:
1、艺术类专业,绘画专业、美术专业者优先
2、有独立编写课程、修改课程的能力
3、有一定艺术创作能力,能独立进行DIY创意制作
4、会使用PS、CorelDRAW、视频剪辑软件者优先
5、有篆刻教学经验者优先
创客科学课教师
岗位描述:
1、理工类专业
2、熟悉scratch编程、开源电子者优先
3、有乐高机器人教学经验者优先
4、有独立编写课程、修改课程的能力
3D创意课教师
岗位描述:
1、美术、艺术设计功底
2、有独立编写课程、修改课程的能力
3、有3D建模经验者优先(犀牛、3Dmax、MAYA、pro-E等程序熟悉任一种)
4、有雕塑、雕刻成型制作经验者优先
岗位职责:
1.根据公司编写的创客科技课程教案,实施教学并完成教学任务;
2.做好课前教学准备和上课器材整理,维护和管理好教学器材;
3.授课前备课及课件准备具有独特的课程创新能力;
4.了解公司各项活动的内容及教学特色、熟悉各套器材的特性及应用价值;
5.协助其他部门的工作。
6.具备客服意识,与用户单位保持良好的沟通;
薪资待遇:
1.5000-8000/每月,授课课酬+五险一金+绩效考核奖金+年终奖金;
2.法定节日发放节日福利、礼品;
3.公司为员工提供良好的职业规划及晋升机会。
职能类别: 其他
公司介绍
大相愿景:推动创客精神与教育深度融合重塑教育新生态
大相使命:帮助学校创造适合学生个性发展的创新教育空间与课程
大相目标:让每一所学校都拥有创客教育空间和课程
大相介绍:
大相创客教育机构,是集“规划—设计—施工—课程—培训”五位为一体,为中小学校提供创客教育顶层规划、创客教育课程开发、特色创客教育实践室与创新实验室建设的专业机构。
大相创客教育依据学校的育人目标和办学定位,从教育学、心理学、文化学、设计学、工程学角度,充分利用功能教室、闲置走廊、校园角落等闲置空间,改造设计成“以学生为中心”、具有“功能性、教育性、艺术性、灵活性、共融性”的学生创客空间,营造轻松、自由、富有活力、激发创造力的创新教育氛围。通过对学校空间的规划设计,提升创客教育意境、带动课程发展、引领教与学的创新、丰富学生学习资源。
大相创客教育课程开发分为三阶段,第一阶段是基于信息技术、自然科学、艺术等形成课程资源和校本特色课程;第二阶段注重与学科知识点融会贯通,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中培养创新思维和创新能力。第三阶段注重与教学、学习方式深度融合,形成创新人才培养的新课程体系,重塑教育新生态。
大相创客教育团队由由高校科研教授、基础教育课改专家、空间设计团队组成。下设三大研究中心:学校空间设计研究中心,STEAM课程开发中心,创客教育实践室建设中心。成立至今,已经为深圳30多家中小学校提供创客教育顶层规划、实践室建设、课程开发服务。
大相使命:帮助学校创造适合学生个性发展的创新教育空间与课程
大相目标:让每一所学校都拥有创客教育空间和课程
大相介绍:
大相创客教育机构,是集“规划—设计—施工—课程—培训”五位为一体,为中小学校提供创客教育顶层规划、创客教育课程开发、特色创客教育实践室与创新实验室建设的专业机构。
大相创客教育依据学校的育人目标和办学定位,从教育学、心理学、文化学、设计学、工程学角度,充分利用功能教室、闲置走廊、校园角落等闲置空间,改造设计成“以学生为中心”、具有“功能性、教育性、艺术性、灵活性、共融性”的学生创客空间,营造轻松、自由、富有活力、激发创造力的创新教育氛围。通过对学校空间的规划设计,提升创客教育意境、带动课程发展、引领教与学的创新、丰富学生学习资源。
大相创客教育课程开发分为三阶段,第一阶段是基于信息技术、自然科学、艺术等形成课程资源和校本特色课程;第二阶段注重与学科知识点融会贯通,让学生在活动中学、在玩中学,让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法,让学生在知识探索的过程中培养创新思维和创新能力。第三阶段注重与教学、学习方式深度融合,形成创新人才培养的新课程体系,重塑教育新生态。
大相创客教育团队由由高校科研教授、基础教育课改专家、空间设计团队组成。下设三大研究中心:学校空间设计研究中心,STEAM课程开发中心,创客教育实践室建设中心。成立至今,已经为深圳30多家中小学校提供创客教育顶层规划、实践室建设、课程开发服务。
联系方式
- 公司地址:上班地址:鹏基商务时空大厦9楼910