深圳招聘

职位描述：
岗位职责：
1、负责公司日常的会计账务处理；
2、制订新业务的核算流程及方案，保证其相关账务处理符合会计准则和内部管理要求，并推动实现业务数据到财务数据的落地；
3、为公司各类项目决策提供财务分析和预测，以满足控制风险的要求；
4、对业务运营状况、重点项目能够进行分析评估，提供财务有效建议，协助业务部门正确决策；
5、熟悉上市公司财务运作。
任职要求：
1、28岁-40岁，会计学、财务管理、工商管理等相关专业本科及以上学历，中级会计师职称；
2、5年以上中型企业会计、财务管理工作经验；
3、精通财务报表的分析和编制，熟悉财务计划的制定、运营资金的监控；熟悉各项会计实务工作；掌握计算机的操作和财务软件的应用。
4、具有全面的财务专业知识、账务处理及财务管理经验；精通国家财税法律规范，具备优秀的职业判断能力和丰富的财会项目分析处理经验。
5、良好的口头及书面表达能力；
6、具有良好的敬业精神和职业道德操守，较强的沟通、和谐、组织才能以及高度的团队精神，服务义务心强； 举报 分享

大相愿景：推动创客精神与教育深度融合重塑教育新生态
大相使命：帮助学校创造适合学生个性发展的创新教育空间与课程
大相目标：让每一所学校都拥有创客教育空间和课程
大相介绍：
       大相创客教育机构，是集“规划—设计—施工—课程—培训”五位为一体，为中小学校提供创客教育顶层规划、创客教育课程开发、特色创客教育实践室与创新实验室建设的专业机构。
大相创客教育依据学校的育人目标和办学定位，从教育学、心理学、文化学、设计学、工程学角度，充分利用功能教室、闲置走廊、校园角落等闲置空间，改造设计成“以学生为中心”、具有“功能性、教育性、艺术性、灵活性、共融性”的学生创客空间，营造轻松、自由、富有活力、激发创造力的创新教育氛围。通过对学校空间的规划设计，提升创客教育意境、带动课程发展、引领教与学的创新、丰富学生学习资源。
大相创客教育课程开发分为三阶段，第一阶段是基于信息技术、自然科学、艺术等形成课程资源和校本特色课程；第二阶段注重与学科知识点融会贯通，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中培养创新思维和创新能力。第三阶段注重与教学、学习方式深度融合，形成创新人才培养的新课程体系，重塑教育新生态。
        大相创客教育团队由由高校科研教授、基础教育课改专家、空间设计团队组成。下设三大研究中心：学校空间设计研究中心，STEAM课程开发中心，创客教育实践室建设中心。成立至今，已经为深圳30多家中小学校提供创客教育顶层规划、实践室建设、课程开发服务。