深圳招聘

岗位职责：

1.负责收集整理国内外课程及教材资源；

2.根据公司课程开发方向，负责课程教材资料整理、文字编排、修订等；

3.通过参与教学等过程，不断优化课程；

4.对中小学学校科研项目的研究，探讨以及编写。

（此岗位适合有课程开发经验，但更倾向于往课程研究岗位发展）

任职资格:

1.硕士及以上学历（优秀本科可以考虑），教育类相关专业；

2.极强的逻辑分析和解决问题能力，优秀的沟通表达能力和人际交往能力；

3.学习能力强，乐于合作，做事细心，工作主动热情，能独立完成工作任务，灵活应变，适应快节奏的工作环境，能够随时调整工作重心；

4.能熟练使用文档处理软件，比如Word, Excel等；

大相愿景：推动创客精神与教育深度融合重塑教育新生态
大相使命：帮助学校创造适合学生个性发展的创新教育空间与课程
大相目标：让每一所学校都拥有创客教育空间和课程
大相介绍：
       大相创客教育机构，是集“规划—设计—施工—课程—培训”五位为一体，为中小学校提供创客教育顶层规划、创客教育课程开发、特色创客教育实践室与创新实验室建设的专业机构。
大相创客教育依据学校的育人目标和办学定位，从教育学、心理学、文化学、设计学、工程学角度，充分利用功能教室、闲置走廊、校园角落等闲置空间，改造设计成“以学生为中心”、具有“功能性、教育性、艺术性、灵活性、共融性”的学生创客空间，营造轻松、自由、富有活力、激发创造力的创新教育氛围。通过对学校空间的规划设计，提升创客教育意境、带动课程发展、引领教与学的创新、丰富学生学习资源。
大相创客教育课程开发分为三阶段，第一阶段是基于信息技术、自然科学、艺术等形成课程资源和校本特色课程；第二阶段注重与学科知识点融会贯通，让学生在活动中学、在玩中学，让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法，让学生在知识探索的过程中培养创新思维和创新能力。第三阶段注重与教学、学习方式深度融合，形成创新人才培养的新课程体系，重塑教育新生态。
        大相创客教育团队由由高校科研教授、基础教育课改专家、空间设计团队组成。下设三大研究中心：学校空间设计研究中心，STEAM课程开发中心，创客教育实践室建设中心。成立至今，已经为深圳30多家中小学校提供创客教育顶层规划、实践室建设、课程开发服务。