沈阳招聘

岗位职责：

1、可以代理我们的课件，建立自己销售团队。
2、勇于挑战高薪，对目标坚持不懈。
3、带领团队完成每月的销售指标。

职位要求：
1、形象气质佳，有较强的亲和力；
2、良好的沟通表达及销售能力，能够很好的与客户交流；
3、良好的团队协作精神，能够承担工作压力；
4、踏实、严谨、虚心好学，专业不限。


加入我们，完成自己的创业梦想！

    沈阳市雕龙教育有限责任公司创办于2004年，是专业从事教育信息咨询，教育智力开发及服务的教育机构。在多年的经营管理中独创精、准、快的管理体制。精益求精的服务于合作单位及终端学生。公司现已成为适应当代教育的研究型、学习型团队。
    我们公司独家推广出版《全脑拼音》《全脑数学》《全脑识字》专利学科。这三个学科是雕龙教育《一鸣惊人》系列教程。《一鸣惊人》是全国教育学会十一五科研规划重点课题[课题编码sh0712020]。《全脑数学》是全国唯一通过科技成果鉴定的手算技术。全国统一教材，统一售价，全国统一师资培训，全国统一教案。品牌教学，权威认证。
    沈阳市雕龙教育有限公司，总部设在大东区津桥路44号。设有十几处教学基地，近百家教学合作单位。
    企业宗旨：一切为了孩子，为了孩子的一切。
    企业目标：发展学习型组织，成为幼教领航企业。
    企业使命：让优秀教学资源，更广泛、更深入真诚的服务学生。
    企业精神：创新、协作、高效。
    企业座右铭：谦虚、勤勉、创新。
    教学理念：以诚信为本，服务至上。


雕龙教育《一鸣惊人》系列教程

        《一鸣惊人 》系列教程：不仅仅是学数学，它是以数学为载体，在教学情景中培养语 言 文 字 智 能 、五 觉 协 调 智 能、视 觉 空 间 智 能、 数 学 逻 辑 智 能、自 我 认知 智 能！让幼儿发现数字和运算；在探索中理解数理和算理。在训练中使手脑高度协调、左右脑平衡发展。在发现、探索、总结与应用实践中培养幼儿自我认知、自我评价的能力。

独特6连环教学法：

1环——发现数理、数的分解与组成

遵循幼儿好奇与探索的天性。设置了发现的前因，让幼儿自然而然的去发现、探索。在发现、探索中喜欢学数学。通过发现与探索，可以激发幼儿的学习热忱。培养探索精神，教会孩子爱探索、爱学习，达到自主学习。

2环——探索形象数学运算

遵循孩子爱玩手的特点。玩手是孩子天性，课堂上，教师指导幼儿科学地、规律地摆弄手指。在手指上形象的理解数字和运算规律。把抽象的数学转化为易懂，易操作的数学。情景教学，使幼儿不由自主的被吸引到自主的学数学状态中。

3环——在计数器上分析算理

设置了计数器计算和手算的过程。这是形象理解计算的过程。手算使双手快速屈伸，刺激左右脑细胞兴奋，促进大脑的血液循环和发育，实现了左右脑协同作业和左右脑潜能的开发，提高了智商和技能。在手上灵活的运算是手、脑、眼、口、耳高度协调的表象。手脑高度协调是幼儿智商的反映。

4环——手脑训练拓展记忆深度和广度

手算的训练过程也是大脑记忆能力和加速反应能力的训练，从训练听觉记忆、视觉记忆、动作记忆、联想记忆、印象记忆、理解记忆到训练记忆的持久性、目的性、流畅性、精确性、从而挖掘记忆的深度和广度。

5环——归纳笔算规律

笔算的过渡，是教师引导幼儿分析、归纳、总结的过程。是从形象到抽象的升华。从感性认识到理性认知的蜕变。笔算不仅仅是符合幼儿大脑发育的必然趋势，符合幼儿的认知规律，更是促进了幼儿思维由形象过度到抽象的进程。进一步使幼儿在主动的学习中总结和应用实践。在应用实践中体会成功的喜悦、自我的认知、自我评价。真正与小学教学接轨。

6环——运用规律解决数学问题

应用题的设计、非计算类（思维训练、找规律、图形、推理、对称、镜面对称、等量交换、时钟、日历、人民币、火柴棒数学等）的设计，不仅激发幼儿数学兴趣、达到幼儿升小学的衔接，还能使孩子会思考、分析、判断、总结，最终解决问题，在体会成功的喜悦的同时增长知识、自信和励志。赏识教育贯穿始终，激励幼儿勇于尝试，培养探索精神。