上海招聘

1岗位职责：
接待试听体验课到访客户,向顾客介绍哈哈少儿创意美术课程；
回访顾客试听体验课情况，为顾客设计符合需求的课程，对潜在客户完成课程销售；
定期了解学员学习的情况，建立学员学习档案；
通过对在校学员的服务跟进，挖掘潜在顾客；
其他常规日常工作。
任职要求：
热爱教育事业，喜欢小孩子；
仪表整洁，谈吐得体，有亲和力，具有专业精神，诚实守信，有责任心；
具备合作精神，积极乐观的态度，良好的倾听能力和服务精神；
具备良好的沟通能力，能准确的了解顾客需求；
良好的应对解决问题的能力，时间管理能力和承压能力；
善于学习，敢于挑战；
熟练操作Windows 办公软件；
大专及以上学历，一年以上相关工作经验，有教育培训行业课程咨询经验者优先。
工作时间：
每周40小时工作制，双休（周一至周五选休两日，周六周日为工作日）；
国家法定节假日。
工作地点：
大华一路210号403（嘉年华大厦）

我们提供：
优雅的办公环境，广阔的职业发展空间，及行业内极具竞争力的收入；
完备的社会保险；
带薪年假。
职业发展空间：
课程顾问——资深顾问-------销售主管-------分区校长--------区域校长-------销售总监

哈哈少儿创意美术简介



哈哈少儿创意美术品牌

哈哈少儿创意美术是上海远志专修学院旗下品牌，一直致力于为少年儿童提供一个充满创意的活动场所并提供全球最优秀的教育文化产品、改变中国儿童的教育现状的理想和使命，进行反复研讨论证，并深入考察了法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚的国家不同的艺术教育模式，根据中国孩子的年龄特点和发展需求，针对3—16岁之间不同的年龄阶段设计了系统的游戏性美术教育课程，力求通过艺术手段解放孩子的心灵，发展孩子自由的、富有创造力的个性，让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验，帮助孩子打开通往美的世界的大门，开始一生爱的旅程。

哈哈少儿创意美术理念

“哈哈少儿创意美术”——是中国少儿美术教育的领导品牌!上海远志专修学院整合专业的理论知识和数十年广受好评的教学实践经验，面向全国少年儿童，打造最具竞争力的儿童培训机构——哈哈少儿创意美术，其课程涵盖了3-12岁的适龄儿童。

哈哈少儿创意美术品牌故事

2009年哈哈少儿创意美术在上海成立，作为哈哈少儿频道官方授权的少儿创意美术基地和哈哈少儿频道“画神闲”栏目的制作基地之一，现已发展成为上海地区最大的少儿美术培训机构，提供创意美术、影视表演、英语学习及陶艺动漫课程等多项服务。

哈哈少儿创意美术总部位于上海长宁区，现已在上海各区开办了8家分校，校区广泛分布于长宁、徐汇、闵行、黄埔、浦东和青浦等繁华地段，并在郑州、沈阳、福州等全国各大省会城市开设了多家加盟店。目前哈哈少儿创意美术拥有500位教职工，300多间教室、培训中心和办公室。我们的使命是改变中国儿童的教育现状。

哈哈少儿创意美术每年都会投入大笔资金致力于教学研发。我们将不定期组织教研人员学习相关行业的先进教学理念，深入考察法、意、德、英、美等艺术人文背景深厚国家不同的艺术教育模式，集合众多来自不同领域的专业人员组成的研发团队，经过反复研讨和论证，研发出领先全国的少儿创意美术学习系统。

哈哈少儿创意美术帮助孩子开启一生幸福快乐的艺术旅程，设计出系统的游戏性美术教育课程，让孩子能够热烈而纯粹地表达其最有感触的体验。成立伊始便受到了申城家长们的青睐，尤其是小朋友们的喜欢，我们哈哈少儿创意美术会一如既往地为全国的孩子带去最优质的服务、最科学的课程和更美好的童年。

哈哈少儿创意美术教学特色

“快乐教学法”

哈哈少儿创意美术的课堂是一个充满强烈色彩的魔幻空间，在这里堆满了各种颜料、画笔和画纸，在这里贴满了孩子们的各色作品，我们有着丰富教学经验的美术教师会通过游戏、娱乐、趣味寓言、动作手势、示范表演等形式，为孩子们创设一个自由轻松的气氛，他们可以无拘无束地站着画，坐着画，趴着画，我们再辅之以多媒体教学手段，克服了他们在学习过程中的紧张情绪和乏味心理，从而激发他们学习的积极性，开启他们的智力，锻炼他们分析问题、解决问题的能力和创造思维能力。

再通过强烈的色彩空间布置和彩绘绘画练习，刺激孩子的视网神经，从而达到启发孩子的智力，丰富孩子想象力的目的。通过动手制作让孩子手指灵活，心智开启，通过互动合作培养孩子与他人相处的能力。整个课程在充满趣味的氛围中完成对孩子的美术启蒙教育。

“快乐教学法”为孩子提供了一个欢快愉悦的教学环境，既减轻了孩子的压力和负担，又遵循了科学的教学规律，我们的老师越教越乐教，我们的孩子越学越乐学。寓教于乐，寓学于乐，其乐无穷。

“激励教学法”

我们在教学过程中实践“以人为本”的教学理念，会巧妙地运用各种激励方法(比如：兴趣式激励，宽容式激励、赞赏式激励和竞争式激励)来激发孩子的学习兴趣，使他们产生强烈的求知欲，绘画本身就是一种艺术创造的过程，我们通过强烈的色彩空间布置和彩绘绘画练习，来刺激孩子的视网神经，从而达到启发孩子的智力，丰富孩子想象力，在鼓励孩子审美个性的同时，着力培养他们的审美意识，使他们不仅能学会欣赏艺术作品，而且还能做出自己的审美判断。

我们鼓励孩子自我体验，即通过动手制作和对材料的接触感悟和选择尝试，掌握工具材料的性能和有关的美术技能技巧。在对材料进行反复触摸、把玩、琢磨、探索的过程中，让他们亲自动手发现和理解材料的性质、颜色的搭配、空间的布局等知识，我们鼓励孩子反复地尝试，大胆地表达内心的思想，从润笔、着色、用水、点墨、行笔的体验中去感受到成功的喜悦，从而激发他们的参与意识。

艺术教育，涉及到人类的精神创造。创造性思维的培养是艺术教育的一个重要目标。因此，我们十分注重给孩子们提供一个充分展现艺术创想的空间，以提高他们的艺术创造力。孩子们的作品，不管是夸张还是平淡，细腻还是粗犷，热情还是宁静，奔放还是含蓄，它都是有其内在的含义，这是孩子思维创造性的结晶，是孩子心灵的真实反映，对此我们多给予肯定的评价，从而激发他们对视觉艺术活动的情趣与创作热情。