青岛招聘

任职资格：

1、三年以上（含三年）特殊教育学校工作经历，有培智类儿童康复工作经验；

2、持有教师资格证，有其他相关的资格证书者优先；

3、熟练掌握特殊儿童康复专业的基础知识，掌握常见情况（如自闭症、生长发育迟缓、智力发育迟缓等）儿童康复的理论与规范；

4、熟悉儿童康复功能评定（如言语认知功能评定、心理评定、社会生活能力评定等）。尤其是对自闭症儿童与智力发育迟缓儿童，能进行身体发育程度评定、运动功能评定、关节伸展度评定、神经发育综合评定；

5、为人谦和，具有较高的管理能力和良好的人际关系沟通能力，有较强的学习能力，较好的团队组织与协作能力。吃苦耐劳，抗压能力强；

6、年龄35岁以下；

7、全日制本科及以上学历。

岗位职责：

1、康复部主任在中心主任直接领导下，具体负责中心的康复工作，并做好自己所分管的工作；

2、主持康复部的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、康复部工作总结。指导康复教师为每位特殊学员制定康复目标，对康复效果进行阶段性评估；负责排课、调课、安排教师代课。制定作息时间，管理学员学籍。积累康复资料，负责学员教材的订购，组织好各种课外活动。充分了解特殊学员特点，熟练运用相关康复方法，完成康复评估及认知训练，检查康复工作；

3、领导研究工作。定期召开康复教研会议，组织学习最新的康复大纲以及康复方案，审查批准各级的康复教研计划。督促康复教师执行岗位责任制，深入康复***线听课、评课，参加康复教研活动。召开家长座谈会，与家长保持良好沟通，制定家庭训练计划，提供正确的教育指导和支持。了解和掌握全中心的康复情况，对康复中存在的问题提出改进意见。建立教师成长档案，组织教师业务进修，提高康复水平。学习和引进新的特殊教育康复技术，加强创新、完善我中心特殊教育康复体系；

4、组织安排全中心性活动。如公开康复课、康复课程研发、趣味运动会和各种文艺活动、各种评比活动等；

5、合理安排送康上门的工作，为无法来中心康复的学员做好康复工作。

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