南京招聘

职位描述：
岗位职责：

1、负责幼儿半日托班的保教任务，包括幼儿课程、运动游戏、课间点心、如厕等；

2、根据中心要求，教师全面观察了解托儿，综合本班托儿的具体情况，制定和执行班级计划、月计划、周计划和日计划，完成教育任务；

3、带班时做到“人到、心到、手到”。确保每个孩子的安全，注意幼儿的衣着整洁卫生，减少各种疾病的发生；

4、教室及教具的维护和管理；指管理本班幼儿生活和卫生保健工作；

5、对每位托班幼儿进行家访，了解托班幼儿家庭的教育环境；

6、与家长保持经常联系，商讨符合托儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作；

7、能结合幼儿的具体情况，有目的、有计划地开展各项教学工作；

8、配合市场部开展宣传和派单工作；

9、周一到周五上班，周末双休。

任职资格：

1、对孩子有爱心、有耐心、有责任心 、具有团队精神；

2、全日制大学专科或以上学历，学前教育相关专业优先； 举报 分享

南通亚旭教育咨询有限公司成立于2016年8月，经营“培正逗点PerchingKids”早教品牌，目前公司旗下有8家中心门店，全部营运面积达到1500平方米。
“培正逗点PerchingKids”以早教机构的形式提供0-6岁学龄前儿童的心理与智能成长教育课程，尤其是在0-3岁的儿童早期教育方面，无论是教育理论建树还是服务实践成效都获得了专家学者以及社会各界的好评，迄今累积有25万个家庭体验过“培正逗点PerchingKids”的教育模式。
“培正逗点PerchingKids”与国际优秀的早教中心一样，有效融入经典的学前教育理念以及蒙特梭利和加德纳等教育体系的课程元素，但“培正逗点PerchingKids”的更为注重中国文化背景下宝宝的成长环境因素，构建了独具特色的“培正逗点PerchingKids”3S早教理论体系并有效应用于服务实践。3S是指社会化（Socialization）、情境化（Situation）和系统化（Systematization）。社会化是社会心理学的一个基础概念，意指人从一出生的自然人完成每个阶段人生发展课题演化成社会人的过程。“培正逗点PerchingKids”通过系统性的亲子互动设计，强调在轻松愉悦舒适的环境下，给孩子一个更加开放学习和成长的自由空间，在孩子接受多元智能、音乐、创意、数学等不同程度模式的同时，全方位的开发孩子的体能、智能、乐感、美感、表达能力、观察能力、主观能动性以及情绪控管能力等，同时通过儿童个体在群体游戏中的体验和互动，让父母学会如何更有效和科学地扮演好家庭中引导者的角色，使孩子自然和健康地步入积极乐观的人生发展状态，从而为孩子一生的发展奠定坚实的基础。