南京招聘

职位描述：
教研主管
职位描述： 
1、经过公司专业培训并考核通过后，负责亲子课程教学工作；
2、根据教学部要求完成教学任务和教学管理、教研开发等任务；
3、负责教学团队管理，优化团队服务质量，保持团队的业务增长及团队的客户满意度； 
4、经过公司专业培训协助解决家长的育儿问题。

任职要求： 
1、35岁以下，正规院校幼师、学前教育、音乐、舞蹈专业中专以上学历，普通话标准，有唱歌、舞蹈、美术等相关技能者优先考虑； 
2、具有亲和力及较强的沟通能力，性格外向，富有爱心、耐心、责任心以及良好的师德；
3、形象好，气质佳，热爱幼儿教育事业，具备幼儿园或早教机构相关教学和管理工作经验者优先；
4、周末上班，周一至周五调休（做五休二）；
5、有管理潜质和责任心，能承受较大的工作压力，自我调节能力强，有奋斗精神，良好的沟通能力及团队合作精神，能适应灵活的工作时间。

其他待遇：
1、带薪培训；
2、提供较好的管理培训平台；
3、根据表现及工作需要可获得新加坡考察学习机会。 举报 分享

南通亚旭教育咨询有限公司成立于2016年8月，经营“培正逗点PerchingKids”早教品牌，目前公司旗下有8家中心门店，全部营运面积达到1500平方米。
“培正逗点PerchingKids”以早教机构的形式提供0-6岁学龄前儿童的心理与智能成长教育课程，尤其是在0-3岁的儿童早期教育方面，无论是教育理论建树还是服务实践成效都获得了专家学者以及社会各界的好评，迄今累积有25万个家庭体验过“培正逗点PerchingKids”的教育模式。
“培正逗点PerchingKids”与国际优秀的早教中心一样，有效融入经典的学前教育理念以及蒙特梭利和加德纳等教育体系的课程元素，但“培正逗点PerchingKids”的更为注重中国文化背景下宝宝的成长环境因素，构建了独具特色的“培正逗点PerchingKids”3S早教理论体系并有效应用于服务实践。3S是指社会化（Socialization）、情境化（Situation）和系统化（Systematization）。社会化是社会心理学的一个基础概念，意指人从一出生的自然人完成每个阶段人生发展课题演化成社会人的过程。“培正逗点PerchingKids”通过系统性的亲子互动设计，强调在轻松愉悦舒适的环境下，给孩子一个更加开放学习和成长的自由空间，在孩子接受多元智能、音乐、创意、数学等不同程度模式的同时，全方位的开发孩子的体能、智能、乐感、美感、表达能力、观察能力、主观能动性以及情绪控管能力等，同时通过儿童个体在群体游戏中的体验和互动，让父母学会如何更有效和科学地扮演好家庭中引导者的角色，使孩子自然和健康地步入积极乐观的人生发展状态，从而为孩子一生的发展奠定坚实的基础。