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前台接待

济南启儒教育培训学校

  • 公司规模:150-500人
  • 公司性质:民营公司
  • 公司行业:教育/培训/院校

职位信息

  • 发布日期:2013-07-28
  • 工作地点:济南
  • 招聘人数:2
  • 工作经验:一年以上
  • 学历要求:大专
  • 语言要求:普通话熟练
  • 职位类别:前台接待/总机/接待生  

职位描述

岗位职责:
1、负责前台接待工作,做好学校对外形象第一关。
2、普通话流利;有较强沟通表达能力。
3、熟悉办公室设施及办公软件。
4、细心负责认真,做好学生的考勤记录。
5、思路清晰、责任心强,能够统观全局。
任职要求:
1、文秘、行政管理及相关专业大专及以上学历。
2、一年以上相关工作经验。
3、熟悉前台工作流程,熟练使用各种办公自动化设备及办公软件。
4、工作热情积极、细致耐心,具有良好的沟通能力、协调能力,性格开朗,形象气质佳,待人热诚。
5、具有良好的敬业精神,吃苦耐劳,能够承受工作压力;具有极高的判断及办事果断能力;能够独立完成本职及领导临时交办的工作。
启儒提供行业内具有竞争力的薪酬及福利待遇,工作环境优越。

启儒学校致力于中小学一对一课业辅导,热切期望有能力、有经验的,希望在教育培训行业发展的人才加入启儒团队,和我们共创未来!
联系方式:

公司名称:济南市启儒教育培训学校
公司地址:山师校区:88346765
文化西路13号海辰大厦B座11楼(历下大润发向西500米)
解放桥校区:88346756
解放路正大时代广场8楼(中心医院对面)
八一校区:88347756
经十一路82号3楼(银座八一店西行200米路南)
洪楼校区:88347765
花园路25号4楼(银座华信店对面)
大明湖校区:88345118
铜元局前街11-9号3楼(大明湖西南门斜对面)

总部应聘电话:55588301
面试地址:山大路大舜天成2-501
公司主页:http://www.qroedu.com

公司介绍

济南启儒教育培训学校
        启儒教学是泉城是首家针对济南中学生特点而提供专业化文文化课考试辅导的教学机构,中心秉承“最实在教学,做实效教学”的宗旨,凭借一流的师资队伍、专业的服务团队、先进的教育辅导系统、先进的教育辅导系统、独特高效的考试能力培养方法将为广大中学生提供最坚实有力的考试接阶梯。
  

 
我们的服务机制
 
 
        充分利用现代教育学,心理学,记忆学和测试学的成果,特别是利用了多元智能的理论,从学科能力、多元智能、学习能力、应试能力四个方面,对学生的学习状况和潜能进行全方位测试和诊断,并在此基础上提供形式多样的,针对性很强的个性化指导,以全面提升中学生学习与应试能力。

 
我们的精英师资
 
 
1.学习咨询师:
利用科学的评测方法及丰富的教育经验发现孩子的各种学习问题,制定提高学习成绩,挖掘潜能,针对性极强的,全方位个性化指导方案,并全程指导跟踪。
2.教师授课:
山师附中、外国语学校、实验中学、历城一、历城二、山大附中、济南中学、济南一中等优秀在职教师,一对一授课,提供教学资料,授课、答疑。
3.免费陪读:
山东师范大学,山东大学等重点院校优秀高材生协助一线教师,免费陪读,随时解答学习中的问题。
4.学习管理师:
跟班听课,提高学员听课效率,根据反馈意见指导教员有效地工作。指导复习安排、培养学习习惯、提高学习效率。
5.中、高考专家:
不定期应考讲座,布置应考作业协助私人教师有针对性的辅导。
6.心理专家:
定期组织潜能培训,解答心理问题。

 
我们的教学特色
 
 
教学目标:
1.中心坚持以“挖掘学习潜能,培养综合素质”为教学目标,以“让学生更聪明,让考试更轻松”为教学目的,逐步形成以思维论为核心的价值论、思维论、方法论三轮统一教学观和承认差异、提倡个性、鼓励创造的教学方针,卓有成效。
2.获得稳固的知识技能:通过对基础知识进行系统梳理,精讲各科重点、难点,不仅让学生听懂、学会基础知识,而且使学生深刻理解基本概念,并能够灵活运用。
3.形成优秀的思维品质:通过系统的思维训练和分析、归纳解题思路,帮助学生获取解题的思考办法,逐步提高学生思维品质和学习能力,让学生获得学习信心。
4.提升学科能力,获取领先法宝:强化训练学生具备教学大纲和考试大纲要求的学科能力,迅速提高学生的解析综合题、难题的能力,在竞争激烈的考试中把握制胜的分数。
5.养成良好的学习方法和习惯:通过培养良好的学习方法和习惯,使学生在金天的自主学习中无师自通。

 
 
 
教学特色:
1.以学生为中心组织教学内容,设计教学活动。教学内容注重生动性、启发性、知识性:教学活动体现参与性和创造性的培养。
2.注重培养学习能力,形成个性化的学习方法和学习习惯。
3.注重培养学习观念,我们推行个性化学习观念——把所学学科艺术化、立体化、动态化。
4.特别注重考试能力的培养,通过对试卷结构、学生答题特点、学生本人特点的综合分析,设计一整套适合每个学生使用的考试技巧及策略,提高学生对考卷的整体掌控能力,改进学生对考试时间安排的合理性,降低答题失误率,从而最大可能的发挥出学生正常水平,最终提高成绩。