杭州招聘

职责：1、本科学生排课与学管师对接；

2、分析学生制定教学计划；

3、管理学生学习进度表；

4、组织备课，检查改组老师的教案与所布置作业；

5、准备晚辅与公开课，配合签单；

6、培训新老师；

7、上课，以一对多为主，一对一为辅；

要求：1、丰富的机构教学经验，有一对多教学经验的优先；

2、深受学生喜欢，在教学上有自己独特风格；

3、热爱教育培训行业，想以此作为事业的优先；

薪酬： 1、课时费（一对一不低于70每小时，一对多按学生人数，每增加一个学生课时费每小时增加20）

2、签单提成：6%，转介绍；续费提成：2%；

3、小组管理费：小组消耗课时数（不包括自己）*5；

4、培训费：助理老师月课时费的20%；

5、年终奖：年终个人全年课时费收入的5%；

6、五险；

底薪：5k，月收入核算后不到5k的按5k计，超过5k的按实际计。

几年的摸索与实践，魔力越来越坚信，教育行业的胜败不是取决于品牌，也不是来自于
广告，更不能押宝于装修。唯一能武装我们，让我们做大做强的动力来至于教学质量，来至于家长对我们不断的信任。
而教学质量的保证，取决于师资力量和教学模式：老师吸引学生，给学生带来所需的知识与能力；模式保证效果，一个体系化、科学化的学习管理模式，能让老师更轻松、学生更高效地进行教与学。所以，魔力的任务就是汇集一批质量过硬而又深受学生喜爱的老师，并同时不断进化出一种务实而高效的学习管理系统。
通过分析学生学习中可能遇到的各种问题，再结合市面上各种补习方式的优劣，魔力人通过不断的摸索与创新，试推出全新的“多模式、立体化”教学。
“多模式”：“一对一个性化教学”，“一对多小班化教学”都有其各自的优势，但也避免不了各种存在的短板。一对一强调了针对性，缺牺牲了学生学习中的竞争环境，让学生形成了思维懒惰，解题速度慢的种种弊病；一对多，保证了师资力量，可又照顾不到跟不上进度的学生。所以，魔力会实际根据学生的学习情况，进行科学的模式调节，以保证学生既能得到一对一的指导，又能从同伙伴们的竞争中提升自己的能力。
“立体化”：在魔力体系下，教学是不孤单的。对于一个学生学习的成长，既有学管老师全程无缝的学况跟踪，又有学科团队的鼎力支持。周末上课的老师，专门负责作业巩固的老师，分析考试技巧、提供事实中高考信息的老师一个都不会少。
“没有学不好的学生，只有教不好的老师”魔力人膜拜这句话，但做不到这句话。为了来魔力的学生都能切切实实地取得效果，也为了能给学生及家长付出的时间和金钱带来相应的回报。我们承诺：我们只做自己有把握的事，只帮助自己有能力帮助的学生。

江山代有才人出，各领风骚数百年！年轻的企业是富有朝气，敢于直面任何挑战的企业。原我们的平台能吸引到同样有梦想，有闯劲的你的加盟。
魔力欢迎你！