广州招聘

职位描述：
作为国际融合课程关键的一部分，桥梁课程主要采用PBL等学习方法，教授综合英语、学术技能、技术与艺术三个板块知识，同时兼有服务型/探索性研究学习内容。桥梁课程的主要目的是帮助中国学生实现学习方法和思维习惯上从中国式被动学习到主动学习的转变。
岗位职责：
1、参与桥梁英语与学术技能课程的开发与完善
2、组织并执行桥梁英语与学术技能课程的教学实施
3. 和外教教学团队共同探讨学生学业问题，必要时对外教提供教学支持
4. 分析各校区英语考试成绩和GPA，指导桥梁课程的开发方向和目标
5. 协助制定（修订）各科学术课程的教学大纲
6. 协助评估校区的教学质量
任职要求：
1、大学本科以上学历，英语/教育等相关专业，有海外教育背景优先
2、熟悉中学生心理和学习特点，有国际学校教学经验或实习经历者优先。
3、对课程有独特感悟和理解，有较好的逻辑思维能力和文字能力
4、英语应用能力，特别是口语和写作能力优秀，要求口语流畅，没有明显中国口音
5、在相关机构有过教学管理或课程研发工作经验者优先考虑
6、热爱学校教育事业，自信坚韧、适应性强、善于倾听和思考，有耐心，团队协作意识强
薪金待遇：月薪6000-9000元

我们坚信全球公民意识不仅是开启个人成长空间的钥匙，亦是建立和谐国际社区的基石。因此所有项目都是围绕培养全球公民意识而悉心打造。通过打造高品质国际教育项目来提升所有参与者的国际公民意识：自2012年以来，我们与中国顶尖中学合作，成功开设30个中美国际教育项目，包括中美双文凭高中项目、中美国际小学以及美国ESL项目，分布在上海、宁波、武汉、重庆、郑州等城市，在读学生近1000人，派驻到中国境内的美籍管理人员和美方教职员工超过100人。诺林教育还积极推动美中两国在教育领域的的相互了解。通过领导层互访、学术交流、共同举办培训课程、交换学生、长短期留学等各种活动，诺林教育已成功举办多次美中高规格的省市级教育部门的交流活动，同时促进了双方学术和管理水平的提高。引领教育改革，站在多元课程设计以及创新教学方法国际前沿：我们结合经久考量的教学技巧以及最前沿的课程设计方法，打造出一套具有前瞻性的新型教育模式，不断满足全球教育者和学者日益变化的需求。从项目设计到运行管理，诺林教育是您值得信赖的合作伙伴：诺林教育来自20多个国家的近500名员工全部都精通两种以上语言并拥有丰富的海外学习或工作经历。我们中的多数毕业于世界知名大学，包括哈佛大学、剑桥大学、布朗大学、宾夕法尼亚大学等，主攻领域更囊括教育学、法学、历史学、经济学、传播学等，不同的专业背景不仅让我们的项目更加精彩纷呈，同时独具深度、远瞻性与专业性。