佛山招聘

岗位描述：

如何做一个具备时代竞争力的好老师，在未来的教育行业需要的是一个像教练一样专业陪练引导学生把课程知识能力的输出好老师，而不单纯是一个能把课堂上精彩的好老师，因为市面上从来不缺优秀的上课老师，家长想找优秀的上课老师也太容易的，特别是疫情的情况下也成就了一些线上授课平台及授课老师。对于老师自身而言，要想把课上精彩上好，并不难，这只是时间问题，只要花点时间去练哪怕你是职场小白，成为一个优秀的上课老师也并不是难事，但是这是否就是一个好老师呢，怎么才能让自己变成更具时代竞争力和更体现教师这个岗位的社会价值，这也是我们培新一直在思路问题。

培新的教练老师就是努力把我们的老师变成更具时代竞争力的好老师而存在的，目前我们的课程体系用的是学而思（好未来）的双师魔法校的双师课堂，在魔法校课程和主讲老师的基础上，我们的教练老师应该做什么，怎样体现我们教练老师的价值？老师们通过这个过程，找到更适合自己，更有信心的一种发展模式，我们的老师我们要求必须具备双师的能力，不管他后面是否做面授，都必须先具备有双师的能力，因为只有我们本身能带动学生把每堂课的教学动作指令完成了，教学行为落地了，才能去把面授课上好，学生的课堂知识是否真的吸收进去，需要的是老师像教练一样的陪练过程，让学生达到能力的输出，而不是课堂上学生听得很兴奋，很开心，但是下课后，很快就忘记了，或者老师也不去关注学生的学习行为的形成，如：学生的出勤率，缺勤率，作业完成率，预习完成率，错题订正率，课堂进门考，课堂互动率，课堂纪律行为，下课前的出门考等，是否做到落地动作，我们经常说要培养学生的良好的学习习惯，但是学习习惯并不是简单就能被培养或养成的，这个过程需要我们的老师去把一个一个的教学行为让学生按指令任务去完成，只要每一堂课，我们要求学生把一项一项教学任务按指令去完成，过程中我们除了要求他们去做，还要去带着他们一样一样的做完，先让学生学会去做，再让他们做好，做细，习惯就自然形成了，但不能只停留在嘴巴上说，而是陪练。就好比如一个好妈妈，对孩子的教育更多是引导、带的孩子做，而不是用嘴巴去说去讲，做多过讲说，所以好的老师一样，“说”其实是最容易的，如何“做”和‘做好’才是更难。所以我们没有助教这个概念，我们的老师叫教练老师。相当于一个是讲课老师，一个是教练老师。讲课老师负责把知识内化进去，教练老师负责把这些能力训练出来。我们要让教练老师在这里面找到一个区别于其他机构那些助教或辅导老师的不同价值。因为我们觉得教练老师如果发挥好作用的话，可能对我们面对面的教育产生很大的作用。另一方面，我们的教练老师的收入和面授老师的是一致的，如果表现优秀的话还可能更多，所以教练老师并不是给主教老师打下手的角色，这个想法是有问题的。教练老师是把一堂课进行切片，把每一个环节，每一步骤，从课堂任务到师生互动，把它做透。一堂课表面上看起来好像没有什么东西，但实质上里面有很多老师应该去把控的细节。想要做得很流畅到位、最终完成所有课堂任务，让孩子很有体验感，让家长能够了解到我们这种课程跟其他机构的区别，让老师觉得这个东西能够展现我们自己的追求。这些都是很不容易的。

所以培新的班课教练老师是为了让老师更具时代竞争力，做一个能让学生真正把课堂知识进化能力的输出的好老师，专业的教练老师。如果你也认可“好老师”的定义，欢迎你加入我们的团队，未来的教育属于更具竞争力的教练老师们。

任职要求：

1、本科及以上学历，专业对口及师范类优先；

2、普通话标准，性格开朗、热爱教育；

3、拥有教师资格证优先；

薪酬福利：

加入培新，你将得到

*广阔的晋升空间

采取“无级别竞聘”晋升机制，资历和层级不再成为**标准，能力才是最重要！

教师成长路径：

一：1）教练老师（底薪4K起）——面授主讲老师（底薪6-8K起）——在线直播课老师（底薪8-10K起）——合伙人

二：1）教练老师（底薪4K起）——面授课主讲老师（底薪6-8K起）——教学主管（底薪8-10K起）——教学校长（底薪8-15K+分红）——合伙人

*和谐的工作氛围

简单平实的人际关系，平等开放的沟通渠道，一群和你一样有追求有理想有激情的小伙伴将与你一起碰撞新鲜想法！

*完善的培训体系

入职后指定的专属导师全程指导工作、为不同阶段的你提供多元化的培训课程，包括岗前培训、岗后培训、进阶培训、职业规划指导，外派培训，时刻关注你的成长！

*其他福利

每天下午茶时光、节日礼品、定期部门活动基金、结婚礼金、开门利是、年度旅游、五险等多项福利！

上班地址：南海大沥，黄岐，里水，桂城

总校在广佛交界处：离滘口地铁站3个公交车站位置，可以提供一次性租房补贴

培新是一支八零、九零后的团队，简单平实的人际关系，平等开放的沟通渠道，一群和你一样有追求有理想有激情的小伙伴将与你一起碰撞新鲜想法！
我们采取“无级别竞聘”晋升机制，资历和层级不再成为**标准，能力才是最重要！在这里你的努力不会被忽视，在这里，有专业的培训体系和无私的经验分享，我们将颠覆传统的课辅模式。我们的使命：让孩子享受成长；让家长享受教育。

2010 年培新教育于佛山黄岐启航，本着“精准实效、成长管家”的宗旨，实效解决家庭教育问题，在佛山已拥有 5家分校。我们致力于为每个家庭提供一站式的教育，是一家集学生 O2O 电子教育、个性化成长管家、综合学科素质教育和文化课应试培优教育为一体的创新型现代化教育机构，致力于培养能独立思考、独立行动、创造并贡献个人价值的健康个人，帮助家庭实现科学快乐成长梦。
成长的路上，我们如饥似喝，***不变的就是变，这也是我们理念的其中一条。一路过来，我们始终没有放弃我们的的使命：让孩子享受成长；让家长享受教育。用科技让教育不焦虑。从而让企业达到健康的发展，我们给自己定的健康指标有三个：***，是家长或学生的满意度；第二，是续班率；第三，是转介绍率；
我们的课程也是跟着我们的目标一步一步的调整改变，从2011年的一对一课程开始，我们用了3年的时间把当时的学生从0到2000个学生，为追求教学效果，我们设计了一套针对性的教学模式，当时也拿了知识产权，在这个教学模式下，学生的进步率达到一个不错的效果，我们发展也快起来，但是一对一属于劳动力密集型业务，服务的家长也有限，不利于我们持续良性发展。从14年、15年我们开始思考，经过综合研判，决定向能力班课方向转型，转型的过程中，起初90%以上是一对一，转型还是有点困难的，但是我们刻苦困难转型过来了，70%班课，30%一对一这个状态，这几年我们就以班课为主。那时我们虽然做班课，但没有考虑做内同步教学。因为我们觉得同步教学相对低端，同步解决的问题跟我们想要解决的问题方向不一致。我们觉得，在孩子学习方面，首先要解决兴趣和态度问题，然后再解决方法和习惯、能力问题，最后才是知识的问题。但是，同步教育的立足点，首先解决的还是知识点，有点修枝剪叶，这就跟我们的教育理念有点不合。所以2015年、2016年，我们在选择合作课程的时候，我们更多侧重于解决孩子学习态度和能力打造问题的课程上。但从2017年开始我们又开始思考，怎么才能让学生课堂知识能真正的吸收进去，达到能力的输出，怎么更好的提升我们老师的基本功，从而到达我们当初的初心。
2018年我们开始引进学而思魔法校的课程，18年-19年上半年期间，我们经过摸索与评估后，到19年年底，我们开始转向双师的课程，我们希望老师是把一堂课进行切片，把每一个环节，每一步骤，从课堂任务到师生互动，把它做透。一堂课表面上看起来好像没有什么东西，但实质上里面有很多老师应该去把控的细节。想要做得很流畅到位、最终完成所有课堂任务，让孩子很有体验感，让家长能够了解到我们这种课程跟其他机构的区别，让老师觉得这个东西能够展现我们自己的追求。这些都是很不容易的。
未来，培新也会一如既往的追求更好教育模式，始终不放弃对教育追求。



工作地点：
佛山市
1、黄岐宏威路宏威大厦4楼全层／16楼全层
2、大沥教育路富基地产大厦3楼全层
3、里水新兴路137号4楼全层
4、桂城佳盛国际广场3楼。