长沙招聘

1、根据招生指标，电话约访及接待客户咨询，达成招生指标；

 2、电话约访及接待客户，安排相关IT培训测试及咨询；

 3、与客户保持沟通，解答问题，介绍课程，提供指导，促成订单；

 4、公司交予的其它招生事宜； 

职位要求：

1、年龄：30周岁及以下；

 2、工作经验：具有销售类工作经验、课程顾问工作经验或电销工作经验；

 3、技能方向：乐观向上、性格开朗、能够承受较大的压力，良好的语言表达能力和沟通能力；

 

                                                                   

大连东软教育科技集团有限公司（以下简称“东软教育科技集团”），二十年来以学习者的价值创造为核心，以创新的全日制学历高等教育业务为基础，线上线下融合，大力拓展继续教育、教育资源与数字工场两大业务，建立三大业务板块彼此支撑、耦合互动的数字化人才教育服务生态体系，致力于成为IT与健康医疗科技教育服务的领先提供者（ESP）。

全日制学历高等教育

作为中国***的IT解决方案与服务提供商和国内***家上市的软件公司，东软在自身快速发展过程中深刻认识到高校人才培养与IT产业人才需求之间的差距，人才供需的严重脱节催生了东软的办学梦想。依托东软雄厚的产业基因和技术资源优势，自2000年起,在辽宁大连、四川成都、广东佛山以全新的体制机制，高起点、高标准建立了三所IT应用型本科高校——大连东软信息学院、成都东软学院、广东东软学院，现有全日制本专科在校生3.4万余名，累计毕业生已超10万人，为推动中国IT产业发展做出了积极贡献。二十载教育创新与跨越发展，成为中国民办IT高等教育引领者。

东软教育始终以“教育创造学生价值”为使命，构建了产教融合、面向应用的办学体制，形成了校企合作、协同共赢的运行机制，创造性提出并实施了TOPCARES一体化人才培养模式，打造了享誉全国、独具东软特色的SOVO创新创业教育体系，建设了产学研深度融合的大学科技园，采用了高效运营与共享的集团化管理模式，实施统一的教育教学理念、方法、模式、体系、标准，通过一流应用型专业和高水平教师队伍建设、紧贴应用的科研与社会服务、学生高质量的就业与创业、美丽智慧校园建设及学校品牌影响力的持续提升，将三所大学建设成为创新教育的试验田、教育方法的研究中心以及合作院校师资技能的培训基地，实现三所大学在中国应用型大学的领先地位。

继续教育业务

凭借东软“IT+健康医疗科技”的产业实践，以及东软三所大学的应用型教育积淀，东软教育以三所大学及覆盖全国的销售网络为支撑，构建了具有东软特色的继续教育服务体系，大力发展线上线下相融合的混合式终身教育模式。一是依托东软三所大学，积极开展成人高起专、成人专升本、成人教育网络化等学历继续教育业务，以及高等教育自学考试助学业务；二是承接由政府、企业和院校等委托开展的各类非学历短期培训业务，现有客户覆盖教育、人社、工信等各级政府部门，以及金融、建筑、能源等行业企业，现有国家、省、市各级政府等机构认定的培训资质30余项，如教育部等四部委认定的全国首批职业教育教师企业实践基地、人社部认定的全国首批50家职业技能培训线上平台之一等；三是面向高校在校生、毕业生和社会个体学员，开展IT就业技能培训业务，精准提升学员就业竞争力。

教育资源与数字工场业务

依托东软雄厚的产业优势与学历教育丰厚的办学积淀，借以强大的应用研究与开发团队，将三所大学经过实践验证的先进教育理念、方法、模式、体系、标准等数字化、产品化、平台化，并在三所大学持续应用、反馈与迭代升级基础上，以专业共建与产业学院、智慧教育平台与教学内容、实验实训室解决方案等形式，以O2O（Offline to Online）、轻资产、少人力的“3+N”商业模式，向众多普通本科和职业院校输出一流的教育产品与服务，为合作院校教育改革和创新赋能。

为保障教育资源与数字工场业务更具特色和竞争力，满足合作院校对人才培养的工程环境需求，以及各地政府对当地经济社会发展的人才需求，拓宽学生就业渠道，我们创造性提出并构建了“数字工场”，作为教育资源与数字工场业务的实施载体之一，形成了从大学生定制培养、集中训练、顶岗实习到人才输出的完整人才生态链。通过布局全国各区域的交付中心以及合作企业，为合作院校学生提供共享的仿真或真实工程环境，也为合作企业及各区域经济发展提供人才支持服务。在经过校内定制培养、校内或校外的集中训练阶段后，合作院校学生既可以在工程师指导下参与第三方企业真实项目训练（顶岗实习），也可以进入到推荐企业直接就业，从而形成一个学校、企业与政府，学生、教师与工程师各方协同共赢的良性生态。

东软教育科技集团以O2O（Offline to Online）、轻资产、少人力的“3+N”商业模式，向众多普通本科和职业院校输出一流的教育产品与服务。一方面，集团与合作院校、当地政府三方合作共建“区域合作平台示范校”，在开展专业共建的同时，充分发挥平台示范校引领及辐射推广效应，依托区域交付中心为区域内其它合作院校提供数字工场等共享平台服务；另一方面，与分布全国的众多区域合作院校开展专业共建合作，通过提供专业新建及专业共建等服务，提升合作院校专业建设及人才培养水平。