教材开发主编
湖南拓维教育科技有限公司
- 公司规模:150-500人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2013-02-26
- 工作地点:长沙
- 招聘人数:3
- 学历要求:本科
- 职位类别:中学教师 小学教师
职位描述
岗位职责:
1、调研个性化教学(一对一、一对二或三、精品小班)各学科课程教材要求。
2、规划个性化教学各学科分学段(小初高)教材体系。
3、组织编写个性化教学各学科教材、辅助教材、试题集。
4、开发全日制配套教材,如同步训练、寒暑假作业等。
5、编写教案,收集、编辑拓维教育教学教研成果集。
任职要求:
1、大学及以上学历,师范类数学、英语、理(化)专业优先,有中小学学科教学经验的优先,有教学刊物编辑经历的优先。
2、熟练使用OFFICE办公软件。
3、有起码的学科知识架构体系,有较强的规划能力。
4、良好的学习能力和创新能力,较强的策划能力和文案能力,较强的沟通能力和执行能力。
5、能承受较大的工作压力,有良好的团队精神。
1、调研个性化教学(一对一、一对二或三、精品小班)各学科课程教材要求。
2、规划个性化教学各学科分学段(小初高)教材体系。
3、组织编写个性化教学各学科教材、辅助教材、试题集。
4、开发全日制配套教材,如同步训练、寒暑假作业等。
5、编写教案,收集、编辑拓维教育教学教研成果集。
任职要求:
1、大学及以上学历,师范类数学、英语、理(化)专业优先,有中小学学科教学经验的优先,有教学刊物编辑经历的优先。
2、熟练使用OFFICE办公软件。
3、有起码的学科知识架构体系,有较强的规划能力。
4、良好的学习能力和创新能力,较强的策划能力和文案能力,较强的沟通能力和执行能力。
5、能承受较大的工作压力,有良好的团队精神。
公司介绍
拓维教育隶属于拓维信息系统股份有限公司,以“实现优秀教育资源的普及”为使命,以“理解教育、服务教育”为宗旨,专注于教育互联网产品研发与运营,2011年实现产值规模2.1亿余元,现有员工1600余人。
借助移动互联网等新媒体渠道,公司搭建了一个多向互动、 IT信息与传统教育结合的移动教育平台,作为现有教育体系的有益补充,并立志打造中国最大的移动教育服务平台。
依托于集团强大的品牌实力及强大的互联网教学管理平台,公司去年整合了线上与线下的教育资源与手段,在长沙、北京、常德、湘潭等地开设了近70所中小学教育培训学校,开发了系列高端教育产品,获得了市场高度认可。
公司力争通过三年的时间,建立起融互联网、移动互联网和实体培训学校于一体的高端拓维教育平台,成为中国最大、最强的移动教育服务提供商,促进教育均衡发展!
12月15日,拓维教育专场招聘会火热开启,诚邀教育类精英个人资料于当天参加。地点:长沙市桐梓坡西路298号拓维集团(麓谷高新区管委会站前行20米)。可咨询:15116151131,周先生。
注意:应聘教师类岗位请联系 培训学校周老师 联系方式:0731-89920154、邮箱:zhouzhizhi@talkweb.com.cn
培训学校总校区地点:拓维教育朝阳校区——湖南省长沙市芙蓉区人民中路489号通发大楼
应聘除教师外的其他岗位请联系人力资源部苏小姐 联系电话:0731-88997919-8005、
邮箱suwen@talkweb.com.cn
面试及上班地址:长沙市岳麓区桐梓坡西路185号湖南公信大楼5楼人力资源部
借助移动互联网等新媒体渠道,公司搭建了一个多向互动、 IT信息与传统教育结合的移动教育平台,作为现有教育体系的有益补充,并立志打造中国最大的移动教育服务平台。
依托于集团强大的品牌实力及强大的互联网教学管理平台,公司去年整合了线上与线下的教育资源与手段,在长沙、北京、常德、湘潭等地开设了近70所中小学教育培训学校,开发了系列高端教育产品,获得了市场高度认可。
公司力争通过三年的时间,建立起融互联网、移动互联网和实体培训学校于一体的高端拓维教育平台,成为中国最大、最强的移动教育服务提供商,促进教育均衡发展!
12月15日,拓维教育专场招聘会火热开启,诚邀教育类精英个人资料于当天参加。地点:长沙市桐梓坡西路298号拓维集团(麓谷高新区管委会站前行20米)。可咨询:15116151131,周先生。
注意:应聘教师类岗位请联系 培训学校周老师 联系方式:0731-89920154、邮箱:zhouzhizhi@talkweb.com.cn
培训学校总校区地点:拓维教育朝阳校区——湖南省长沙市芙蓉区人民中路489号通发大楼
应聘除教师外的其他岗位请联系人力资源部苏小姐 联系电话:0731-88997919-8005、
邮箱suwen@talkweb.com.cn
面试及上班地址:长沙市岳麓区桐梓坡西路185号湖南公信大楼5楼人力资源部
联系方式
- Email:zhouzhizhi@talkweb.com.cn