重庆招聘

1. 对儿童、学习、儿童成长学习有自己的思考和理解
2. 注重自身专业成长，并具备一定教学研讨的意识。愿意阅读教育/社会/管理/哲学理论书籍，并能够将自己的理解以文字内容输出，引导家庭育儿观的更新迭代
3. 恪守幼儿教师职业道德规范，遵守园区各项规章制度及教师行为规范。懂得规则和效率之间的辩证关系，能先执行尚未理解的规则，思考后提出建设性的修改意见
4. 具备幼儿园各项活动安全预设和安全防护的意识，遵守幼儿安全***的原则
5. 结合园区及班级幼儿实际情况，合理科学制定班级各项工作计划并善于总结反思
6. 理解《正面管教》《非暴力沟通》《如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说》的底层逻辑，或者读过至少一本与沟通相关的书籍
7. 有在儿童教育领域探索三年以上的计划
8. 尊重儿童、尊重多元，控制欲很低。有较强的人际容纳度，而不是只能跟某一类人相处或者只喜欢某一类型的孩子
9. 能够独立思考，具备成长型思考模式、批判性思考和创造性思考。能接受自己的观念被颠覆，并且愿意重新思考和学习
10. 熟悉幼儿身体健康发展的年龄特点以及幼儿园卫生保健常识
11. 具备家园沟通、班级文案、组织与协调班级团队工作等班级管理的能力。能独立自制玩教具和布置班级环创等教学业务能力
12. 定期接受园所管理层或上级主管部门的检查和指导，认真完成园所交付的其他工作
13. 主教老师根据《教师手册》合理进行班级人员分工并做好管理，带领班级老师团结协作、终身学习；助教老师根据《教师手册》配合主教老师开展班级工作

任职条件

1.本科及以上学历

2.主教老师须5年及以上工作经验，助教老师须2年及以上工作经验。特别优秀者可放开工作年限要求

3.学前教育/心理学/社会学/人类学/教育学/哲学方面教育背景优先

4.持有教师资格证书，具备2年以上双语幼儿园教师经验优先

5.热爱学习并敬重幼教事业

加分项目

1. 有音乐/艺术/数学/科技/外语或者其他技能
2. 有心理学/社会学/人类学/教育学/哲学方面学习/工作经历
3. 有跨行业/跨专业工作或海外学习、工作经历
4. 有与孩子长时间相处的经历
5. 熟悉IB教育/瑞吉欧/蒙台梭利/华德福教育等教育，有相应证书并可以描述他们之间的共性和不同

报名方式

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