VIP课程顾问(储备干部)
成都市苗地外语学校
- 公司规模:50-150人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2012-08-06
- 工作地点:成都
- 招聘人数:10
- 工作经验:一年以上
- 学历要求:大专
- 语言要求:英语熟练
- 职位类别:培训/课程顾问 专业顾问
职位描述
职位描述:
苗地外语诚聘优秀的课程顾问来为HUDSON ENGLISH执行所有的销售活动。课程顾问主要负责建立起与潜
在客户间的良好的关系,确保每月达到指定的销售指。同时,课程顾问也需要确保和已经在册的学生和
家长保持良好的关系,让他们感受到HUDSON ENGLISH“服务学员、关注学员、以学员为中心”的服务理
念。
主要职责
1、妥善地处理来自家长、学员的初步询问,提供电话咨询并预约学员到访。
2、配合中教老师为预约学员筛选、预约外教老师,并预约试听课程。
3、向到访学员、家长提供咨询,安排试听课程,最终促成学员报名缴费。
3、和潜在客户保持积极的沟通,包括有计划来中心的客户,或约好但没有来中心的客户及来过中心但没
有决定是否购买课程的客户。
4、和现有客户保持联系,取得他们对于课程及中心的反馈,挖掘其后继需求,以及是否有潜在的推荐客
户。
5、控制和追踪个人销售表现和业绩,确保每月能够持续达到及超过个人销售指标。
6、及时向校区校长做出关于销售策略和中心使用的销售材料的反馈。
7、展示出高水平的团队合作精神和士气,享受工作带来的乐趣。
8、始终保持代表HUDSON ENGLISH形象的专业、得体的仪表。
职位要求
1、至少两年以上在高端快速消费行业销售工作经验。
2、具有在英语教育中心或相似教育机构工作经验者为佳。
3、具备良好的沟通能力和技巧,在交谈中善于观察,提出问题,表达观点等等。
4、具备合作精神,乐观的态度,良好的服务意识,高度的责任感和信任感,并适应在压力下工作,完成
每月指标。
5、仪表整洁,谈吐得体,具有专业精神和个人风格, 诚实守信。
6、专科及以上学历,愿意挑战高薪者。
7、良好的英语能力,有留学经验者尤佳。
8、良好的电脑运用能力(MS Word, Excel)。
9、能接受弹性灵活的工作时间,包括晚上和周末,我们的上班时间是9:00——21:00,其中早班9:00——
15:00,晚班15:00——21:00,一周轮班一次,一周休息一天。
我们提供:
1、完备的社会保险
2、完善的培训机制
3、免费全外教国际英语培训
4、带薪年假及各种完善的假期制度
5、根据个人能力,年薪三万到十万,特别突出者年薪十万以上
6、奖励旅游
职业发展空间:
1、课程顾问(储备干部)
2、中心课程顾问主管
3、分校储备校长
4、分校校长
我们为员工提供富有竞争力的薪酬体系,包括工资、福利、良好的晋升机会、带薪培训,以及舒适的工
作环境。如果您符合上述要求并愿意接受具有挑战性、令人振奋的职业,那么就赶快发送简历吧!应届
毕业生及无经验者请勿投递,谢谢!
公司介绍
Hudson English(哈德森英语)创建于1992年,隶属于M.D教育集团,其前身是成都苗地外语学校外专部,2011正式更名为M.D Hudson English。经国际化团队管理,是中国最专业的“洋家教”个性化英语研究及教学机构,拥有成都市教委授权民办教育机构资质,并取得国家外专局权威颁发的外国专家聘用许可证。
M.D教育集团成立至今一直致力于探索英语运用能力教育的成功模式,经20年的不断发展,M.D教育集团已成功培训近成千上万名社会精英学员。其独特的教学方式,受到华西都市报、成都晚报等多家媒体的关注和报道。 Hudson英语是M.D教育集团于2011年成立的专业从事英语通用能力培训的国际化高端英语品牌。Hudson英语秉承定制教育的教学理念,自成立之初便依托M.D教育集团建立完善的教育服务体系,结合Hudson英语独有的国际水准IITM(Interactive and Immersion teaching methods)互动式浸入教学法,为学员量身定制学习计划及课程,提倡“一节课顶十节课,又快又好才是省”的高效、实用、经济的学习方式。在互动式浸入教学法的指导下,Hudson英语提供语言学习成功的三个条件:1.良好的学习心态,2.正确的学习方法,3.逼真的母语环境。依据中国学员的特点,培养学员对英语学习的兴趣和信心,在正确的学习方法下通过资深外教个性化一对一教学,创造一个如同置身海外的母语环境,全方位地解决学员英语学习中遇到的各种问题和困难。
在过去的二十年中,M.D教育集团在英语应试类和能力训练培训中已获得了颇高的评价和成绩,而专以提升英语通用能力著称的Hudson英语,必将在高端英语培训领域中谱写新的传奇。
网址:www.cdmdwy.cn
百科地址:http://baike.baidu.com/view/815629.htm