成都招聘

职位描述：
岗位职责
1、负责校区日常的学习能力相关课程的教学活动；
2、负责关注与记录学生的心理和智力健康发展；
3、根据学生特点，因材施教，培养其能力；
4、认真备课，丰富教案内容，组织适合的教学活动；
5、按时参加公司组织的各类培训，提高自身教学水平；
6、负责规整维护学能教室教材教具；
7、根据孩子自身的发展水平和学习进度与学能老师定期进行沟通协调；
8、定期与各部门协调组织各类活动；
9、保证与学员家长保持有效沟通，及时反馈孩子的学习情况；
10、配合教务部门做好教研活动。

任职资格
1、本科及以上学历，数学,逻辑学或教育相关专业，学习能力强者可适当放宽专业限制；
2、有志于从事教育事业，有责任心，有爱心、耐心以及良好的沟通协调能力；
3、有3-12岁儿童教育工作经验者优先；
4、善于启发引导孩子，调动课堂气氛，让孩子能在专业指导下取得进步。

我们提供给你：
1、稳定的月收入；
2、良好的晋升发展平台；
3、专业的职业技能培训，个性化的职业生涯规划；
4、完善的社会福利：六险一金；
5、丰富的团队活动，定期户外拓展、活动会；
6、稳定的团队，亲切的同事，和谐的办公环境。 举报 分享

        北京金色雨林学习能力研究中心成立于1994年，是中国首家权威解决3--12岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，采用感觉统合训练、注意力记忆力训练、手眼协调训练、沙盘游戏等精品课程，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构，是全国教育科学“十五”规划部委重点课题的实验基地。连续两年被评为“北京最值得推荐的教育辅导机构”,2009年又被评为“中国最具影响力儿童教育机构”，2011年被评为“代表北京最高水平的儿童学习能力专业培训机构”、“代表北京最高水平的幼小衔接辅导机构”、“代表北京最高水平的少儿心智专业培养机构” 。2011年12月，被评为“全国十大教育品牌”。

    本中心综合国内外最先进的儿童心理与教育的理论和方法，在中国科学院心理研究所专家、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授和金色雨林中心林薇主任的17年研究和实践中，根据儿童生理和心理发展的特点，经过总结和完善，率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系──"个性化教育方案"（Individual Educational Program，简称‘IEP’）。

    十几年来，经过金色雨林中心“个性化教育方案”指导的孩子已近二十万人，学习能力训练有效率为96.8%，得到教育界专家、教师、家长的充分肯定。可以说，正是这种当今世界上最前沿的个性化的教育理念，帮助每一个"金色雨林训练营"的孩子在学习中找到自信，学会自主学习。

    经过金色雨林中心十多年不懈的努力，“个性化教育”的概念已经深入人心。为了进一步引导孩子的学习动机和学习兴趣，金色雨林教育团队锐意创新，立志“让孩子的学习更有活力”，再次引领国内学习能力教育的步伐，引入“情境教学”和“团队学习”的前沿教育模式，充分发挥孩子的学习优势，培养孩子的学科学习技能，开拓孩子的思维水平，并加强孩子探索、解决问题的能力，辅以儿童成长过程必需的心理素质与领导力的培养，真正帮助孩子达到开发学习潜能、提高学习成绩、增强个性品格的教育目标。

    作为儿童心理教育行业的领头雁，金色雨林为业界树立了一面旗帜。良好的专业精神、优异的教育成效令其蜚声大江南北，至今为止，金色雨林已在全国拥有130多家分中心，培养了一支专业、专注、爱心的师资队伍，为更多孩子和家长提供优质有效的教育服务。