微信营销专员
北京奇艺特教育科技有限公司
- 公司规模:少于50人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2015-06-28
- 工作地点:北京-昌平区
- 招聘人数:1
- 学历要求:本科
- 职位月薪:4500-5999
- 职位类别:市场/营销/拓展专员 平面设计师
职位描述
岗位描述:
1.负责现有线上产品的维护和更新:包括网站、微信公众平台、微网站、百度推广以及百度直达号等的维护,积极开发并联系制作新网络媒体;
2.做好微信公众平台和微信网站信息的更新;
3.对于各个媒体收集到的客户信息,及时传达给相应的部门负责人;
4.维护其它线上产品,做好资料的更新;
5.为中心的活动提供技术支持,如:制作视频或者剪接音频;
6.开发和联系制作新媒体。
任职要求:
1. 大专及以上学历,计算机及相关专业,有网络管理相关知识和经验,熟悉微信、百度推广等媒介优先;
2. 思维敏捷,有一定的语言组织能力;
3. 较好的团队合作管理能力,沟通能力;
4. 强烈的服务意识和责任心;
5. 具有良好的自我学习能力和主动性,能够承受高强度工作压力;
6. 认可奇一特的理念,热爱教育行业;
7. 熟练使用办公软件、微信和网络后台等;
联系电话:15911106088 刘老师
1.负责现有线上产品的维护和更新:包括网站、微信公众平台、微网站、百度推广以及百度直达号等的维护,积极开发并联系制作新网络媒体;
2.做好微信公众平台和微信网站信息的更新;
3.对于各个媒体收集到的客户信息,及时传达给相应的部门负责人;
4.维护其它线上产品,做好资料的更新;
5.为中心的活动提供技术支持,如:制作视频或者剪接音频;
6.开发和联系制作新媒体。
任职要求:
1. 大专及以上学历,计算机及相关专业,有网络管理相关知识和经验,熟悉微信、百度推广等媒介优先;
2. 思维敏捷,有一定的语言组织能力;
3. 较好的团队合作管理能力,沟通能力;
4. 强烈的服务意识和责任心;
5. 具有良好的自我学习能力和主动性,能够承受高强度工作压力;
6. 认可奇一特的理念,热爱教育行业;
7. 熟练使用办公软件、微信和网络后台等;
联系电话:15911106088 刘老师
公司介绍
“奇一特艺术课堂”(C.A.I艺术课堂),成立于2014年,隶属于北京奇艺特教育科技有限公司。
其自主开发设计的全系列艺术课程,全部由承接国家及北京市重点课题研究项目的美育教学专家团队设计,与国际最新美育教育理念同步,运用处于当今国际前沿水平的教学方法,专注于激发少儿艺术潜能,为孩子形成创造性的思维方式奠定坚实的基础。
C.A.I艺术课堂的艺术教育,与通常儿童期的美育教育讲的学画画、学乐器、学跳舞的概念有很大不同,在儿童右脑思维发展的高峰期,“学习艺术本身”不是我们的最终目标,而是促进孩子发展的重要手段,在这样的艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法。
通过艺术门类的学习、创造、体验,激发孩子的创造潜能,使孩子在掌握一门技能的同时,获得以右脑为主的创造性的思维方式。而这种思维方式一旦养成,将伴随孩子终生,不管将来孩子从事何种职业,都会在处理问题时不知不觉地运用创造性思维方式去解决。
创造性思维方式,是引领人类社会进步不可或缺的因素。只有培养孩子这样的能力,才是孩子未来所需要的,才能让我们的孩子在未来社会竞争中具有竞争力和生存空间,未来无论从事什么样的工作都能做的更好,这也是C.A.I艺术课堂课程设计的目的和独特性所在。
即使孩子将来不从事美术专业类的工作,因为已经养成了用创造性思维解决问题的习惯,所以不管从事何种工作,都会显现出与众不同的解决问题的能力和抽丝剥茧,快速透过现象抓住本质的能力,这些能力,都是在未来社会孩子立足的根本,也是广大父母给孩子的最超值的投资。
其自主开发设计的全系列艺术课程,全部由承接国家及北京市重点课题研究项目的美育教学专家团队设计,与国际最新美育教育理念同步,运用处于当今国际前沿水平的教学方法,专注于激发少儿艺术潜能,为孩子形成创造性的思维方式奠定坚实的基础。
C.A.I艺术课堂的艺术教育,与通常儿童期的美育教育讲的学画画、学乐器、学跳舞的概念有很大不同,在儿童右脑思维发展的高峰期,“学习艺术本身”不是我们的最终目标,而是促进孩子发展的重要手段,在这样的艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法。
通过艺术门类的学习、创造、体验,激发孩子的创造潜能,使孩子在掌握一门技能的同时,获得以右脑为主的创造性的思维方式。而这种思维方式一旦养成,将伴随孩子终生,不管将来孩子从事何种职业,都会在处理问题时不知不觉地运用创造性思维方式去解决。
创造性思维方式,是引领人类社会进步不可或缺的因素。只有培养孩子这样的能力,才是孩子未来所需要的,才能让我们的孩子在未来社会竞争中具有竞争力和生存空间,未来无论从事什么样的工作都能做的更好,这也是C.A.I艺术课堂课程设计的目的和独特性所在。
即使孩子将来不从事美术专业类的工作,因为已经养成了用创造性思维解决问题的习惯,所以不管从事何种工作,都会显现出与众不同的解决问题的能力和抽丝剥茧,快速透过现象抓住本质的能力,这些能力,都是在未来社会孩子立足的根本,也是广大父母给孩子的最超值的投资。