咨询顾问(高底薪+高提成+五险+双休)
北京奇艺特教育科技有限公司
- 公司规模:少于50人
- 公司性质:民营公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2015-04-12
- 工作地点:北京-昌平区
- 招聘人数:10
- 学历要求:大专
- 职位月薪:8000-9999
- 职位类别:销售代表
职位描述
1、接听客户主动来电或根据公司提供的客户资源
2、接待主动来访客户或邀约客户
3、向客户介绍奇一特艺术课堂的课程,设计符合客户需求的课程;
4、帮助客户更详细的了解公司的服务模式,促成其在奇一特学习;
5、及时准确的将客户数据,按照公司的规范要求进行数据整理、录入和其他维护工作
任职要求:
1. 大学专科以上学历,专业不限;
2. 言谈自信,形象气质佳,普通话标准,口齿伶俐,较好的表达能力;
3. 具有优秀的逻辑思维能力,善于与客户深层沟通,理解及表达能力出众;
4. 较强的服务意识,能够承受较强的工作压力;
5. 目标导向性强,具有开拓精神及团队合作意识;
我们将提供:
1. 高于行业的底薪及提成方式;
2. 完备的社会保险及福利;
3. 完善的培训机制;
4. 丰富的员工活动。
此岗位职业发展方向:
1. 专业管理路线:课程咨询顾问 ——> 课程咨询主管——>助理咨询经理——>课程咨询经理
2. 中心运营管理路线:课程咨询顾问——>课程咨询主管——>助理咨询经理——>副校长或其它高管
2、接待主动来访客户或邀约客户
3、向客户介绍奇一特艺术课堂的课程,设计符合客户需求的课程;
4、帮助客户更详细的了解公司的服务模式,促成其在奇一特学习;
5、及时准确的将客户数据,按照公司的规范要求进行数据整理、录入和其他维护工作
任职要求:
1. 大学专科以上学历,专业不限;
2. 言谈自信,形象气质佳,普通话标准,口齿伶俐,较好的表达能力;
3. 具有优秀的逻辑思维能力,善于与客户深层沟通,理解及表达能力出众;
4. 较强的服务意识,能够承受较强的工作压力;
5. 目标导向性强,具有开拓精神及团队合作意识;
我们将提供:
1. 高于行业的底薪及提成方式;
2. 完备的社会保险及福利;
3. 完善的培训机制;
4. 丰富的员工活动。
此岗位职业发展方向:
1. 专业管理路线:课程咨询顾问 ——> 课程咨询主管——>助理咨询经理——>课程咨询经理
2. 中心运营管理路线:课程咨询顾问——>课程咨询主管——>助理咨询经理——>副校长或其它高管
公司介绍
“奇一特艺术课堂”(C.A.I艺术课堂),成立于2014年,隶属于北京奇艺特教育科技有限公司。
其自主开发设计的全系列艺术课程,全部由承接国家及北京市重点课题研究项目的美育教学专家团队设计,与国际最新美育教育理念同步,运用处于当今国际前沿水平的教学方法,专注于激发少儿艺术潜能,为孩子形成创造性的思维方式奠定坚实的基础。
C.A.I艺术课堂的艺术教育,与通常儿童期的美育教育讲的学画画、学乐器、学跳舞的概念有很大不同,在儿童右脑思维发展的高峰期,“学习艺术本身”不是我们的最终目标,而是促进孩子发展的重要手段,在这样的艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法。
通过艺术门类的学习、创造、体验,激发孩子的创造潜能,使孩子在掌握一门技能的同时,获得以右脑为主的创造性的思维方式。而这种思维方式一旦养成,将伴随孩子终生,不管将来孩子从事何种职业,都会在处理问题时不知不觉地运用创造性思维方式去解决。
创造性思维方式,是引领人类社会进步不可或缺的因素。只有培养孩子这样的能力,才是孩子未来所需要的,才能让我们的孩子在未来社会竞争中具有竞争力和生存空间,未来无论从事什么样的工作都能做的更好,这也是C.A.I艺术课堂课程设计的目的和独特性所在。
即使孩子将来不从事美术专业类的工作,因为已经养成了用创造性思维解决问题的习惯,所以不管从事何种工作,都会显现出与众不同的解决问题的能力和抽丝剥茧,快速透过现象抓住本质的能力,这些能力,都是在未来社会孩子立足的根本,也是广大父母给孩子的最超值的投资。
其自主开发设计的全系列艺术课程,全部由承接国家及北京市重点课题研究项目的美育教学专家团队设计,与国际最新美育教育理念同步,运用处于当今国际前沿水平的教学方法,专注于激发少儿艺术潜能,为孩子形成创造性的思维方式奠定坚实的基础。
C.A.I艺术课堂的艺术教育,与通常儿童期的美育教育讲的学画画、学乐器、学跳舞的概念有很大不同,在儿童右脑思维发展的高峰期,“学习艺术本身”不是我们的最终目标,而是促进孩子发展的重要手段,在这样的艺术教育中,艺术只是一种达到目标的方法。
通过艺术门类的学习、创造、体验,激发孩子的创造潜能,使孩子在掌握一门技能的同时,获得以右脑为主的创造性的思维方式。而这种思维方式一旦养成,将伴随孩子终生,不管将来孩子从事何种职业,都会在处理问题时不知不觉地运用创造性思维方式去解决。
创造性思维方式,是引领人类社会进步不可或缺的因素。只有培养孩子这样的能力,才是孩子未来所需要的,才能让我们的孩子在未来社会竞争中具有竞争力和生存空间,未来无论从事什么样的工作都能做的更好,这也是C.A.I艺术课堂课程设计的目的和独特性所在。
即使孩子将来不从事美术专业类的工作,因为已经养成了用创造性思维解决问题的习惯,所以不管从事何种工作,都会显现出与众不同的解决问题的能力和抽丝剥茧,快速透过现象抓住本质的能力,这些能力,都是在未来社会孩子立足的根本,也是广大父母给孩子的最超值的投资。