运营管理培训生(会计相关专员+免费学习+高成长空间)
北京对啊网教育科技有限公司
- 公司行业:教育/培训/院校
职位信息
- 发布日期:2015-02-24
- 工作地点:北京
- 招聘人数:10
- 职位月薪:面议
- 职位类别:会计
职位描述
★【岗位职责】
有会计证经验者优先
1.协助教研主管完成课程设置;
2.负责历届真题整理,提炼考点;
3.进行教研相关辅导资料的编写与整理,记录课程笔记;
4.能够独立的设计习题,课件;
5.领导交付的其他相关工作。
★【任职资格】
1、会计、财务管理或相关专业本科以上学历;
2. 了解会计考试,有教学经验者优先;
3. 有工作经验优先、具有良好的演讲能力和台风;
4. 具有创新精神,对知识的驾驭和领悟能力强;
5. 具有良好的文字表达能力,善于分析总结;
6. 工作积极主动、认真负责,能够承受一定的工作压力。
★【福利待遇】
1、良好的晋升发展平台:给你一个广阔的平台,升职无限制门槛。
2、完善的社会福利保险和公积金,五险一金;丰富的团队活动 。
3、良好的培训:专业职业技能培训 + 个性化职业晋升指导。
★【发展空间】
【对啊网】尚德机构是中国最大的职业教育培训机构。北、上、广、深等一线及省会城市皆有分校。员工1000余人,2012年公司战略布局全国30个城市设立分校,你有目标做好2014的一线精英,你就是2015年的分校元老。享受公司成熟的运作模式和支持,增长自身业务能力!尚德机构旗下对啊网全心致力于打造中国最大最优秀的职业类和学历类课程的免费自主学习平台。
这是一个年轻的团队,专注做事!这将是一段精彩的人生,我期待能与你,一起成长!
工作地址:
北京市经济技术开发区科创十三街18号院5号楼13层
有会计证经验者优先
1.协助教研主管完成课程设置;
2.负责历届真题整理,提炼考点;
3.进行教研相关辅导资料的编写与整理,记录课程笔记;
4.能够独立的设计习题,课件;
5.领导交付的其他相关工作。
★【任职资格】
1、会计、财务管理或相关专业本科以上学历;
2. 了解会计考试,有教学经验者优先;
3. 有工作经验优先、具有良好的演讲能力和台风;
4. 具有创新精神,对知识的驾驭和领悟能力强;
5. 具有良好的文字表达能力,善于分析总结;
6. 工作积极主动、认真负责,能够承受一定的工作压力。
★【福利待遇】
1、良好的晋升发展平台:给你一个广阔的平台,升职无限制门槛。
2、完善的社会福利保险和公积金,五险一金;丰富的团队活动 。
3、良好的培训:专业职业技能培训 + 个性化职业晋升指导。
★【发展空间】
【对啊网】尚德机构是中国最大的职业教育培训机构。北、上、广、深等一线及省会城市皆有分校。员工1000余人,2012年公司战略布局全国30个城市设立分校,你有目标做好2014的一线精英,你就是2015年的分校元老。享受公司成熟的运作模式和支持,增长自身业务能力!尚德机构旗下对啊网全心致力于打造中国最大最优秀的职业类和学历类课程的免费自主学习平台。
这是一个年轻的团队,专注做事!这将是一段精彩的人生,我期待能与你,一起成长!
工作地址:
北京市经济技术开发区科创十三街18号院5号楼13层
公司介绍
北京对啊网教育科技有限公司,作为中国领先的移动互联网职业教育企业,提供职业技能类,学历类免费视频课程,在线直播课程,在线题库,论坛社区,致力于帮助每一位在职人群重塑职业未来,成就职业梦想。
公司目前形成北京总部,西安子公司,成都子公司,共有员工一千七百余名的规模,其中,中高层管理人员占比8%,IT技术团队占比15%,教师及教材研发团队占比30%,其余业务团队和职能团队占比47%。
公司目前累计注册用户达5000多万人,服务学员数量已超过50万名,通过远程在线的方式,高效、低成本的将首都优质教育培训资源带给全国各地的学员。自主研发运营有33款APP、长期在各应用市场同类产品排名中保持领头羊地位和极高的活跃度,在线直播职业教育这一细分市场取得领先地位,公司运营中的不少做法和产品,已成为同行业内其他竞争对手争相模仿和学习的标杆,品牌效应、品牌影响力逐渐放大。
公司目前形成北京总部,西安子公司,成都子公司,共有员工一千七百余名的规模,其中,中高层管理人员占比8%,IT技术团队占比15%,教师及教材研发团队占比30%,其余业务团队和职能团队占比47%。
公司目前累计注册用户达5000多万人,服务学员数量已超过50万名,通过远程在线的方式,高效、低成本的将首都优质教育培训资源带给全国各地的学员。自主研发运营有33款APP、长期在各应用市场同类产品排名中保持领头羊地位和极高的活跃度,在线直播职业教育这一细分市场取得领先地位,公司运营中的不少做法和产品,已成为同行业内其他竞争对手争相模仿和学习的标杆,品牌效应、品牌影响力逐渐放大。
联系方式
- Email:zhangjingyao@duia.com