北京招聘

职位描述

1.担任教学工作，按时完成教学任务，并保证授课质量，为儿童提供专业高品质的学习体验。

2.引导孩子创作，更重要的是引导孩子创意的思考。

3.按时对教学环境进行装饰布置，更新教学宣传内容，保证教学环境优美。

4.积极协助配合公开课及各类市场活动招生，服从坐班安排及接听咨询电话。

5.按时参加教学部各类教研培训活动，及提高教学能力。

6.课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点及挖掘孩子潜能。

7.定期与家长联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度。

8.服从上级部门安排的其他工作。

任职要求：

1.大专以上学历，艺术或教育学专业。

2.工作一年以上，有教学经验者优先。

3.持有教师资格证者优先。

能力要求：

1.熟悉教育学及教育心理学等基础知识。

2.拥有一定的绘画技能和技巧。喜欢并能够接受先进的教学理念、教学方法及教学流程。

3.有很强的模仿能力、沟通交流能力、艺术鉴赏能力、课堂控制能力及应变能力。

4.活泼、细致、注重细节，具有耐心和爱心，爱孩子、爱艺术，能接受周六和周日上班。

我们以一种完美主义者的姿态生活，让更多喜爱绘画的孩子把绘画作为一个好玩的视觉游戏，插上想象的翅膀自由飞翔，体验快乐享受新奇，把创意融入生活，让艺术丰沛人生。

儿童心灵艺术成长基地，创办于2010年，专业从事2-12岁儿童艺术教育，并与国内外著名美术馆、艺术中心、艺术学院合作举办工作坊、展览、文化交流活动的一家独立的儿童艺术教育机构。儿童心灵艺术通过全脑开发训练,根据孩子的成长规律,对3-15岁的儿童定制专属的色彩,形态,逻辑思维课程。全脑开发训练是以人脑为核心，使孩子在学习过程中，能较好实现左、右脑相互贯通、思维密切配合，共同参与感知、分析、思考、判断、记忆知识或外界事物。整个大脑功能的全面发展，是认识脑、开发脑、保护脑（含科学用脑）和营养脑的教育。依据人脑思维的规律，训练学生的思维心理、思维形式、思维方法和思维器官，养成良好的思维习惯，提高思维能力，发展学生良好的情感思维和个性思维，从而使学生加速获取知识，提高学习能力，提高创新精神和实践能力，完善人格，提高综合素质。
心灵艺术启智基地现有学生数百名，心灵艺术根据孩子的成长规律，定制专属的艺术课程，沉浸式的艺术体验给孩子充分的创作空间，尊重孩子本来的样子，让孩子不断地去探索，养成这样的习惯，让孩子知道怎样去发展自己的思维。希望用自己的教育情怀和热枕影响每一个学生，影响学生的生命态度，培养学生的人格品质。我们每年向央美等艺术院校输送着年轻的血液。一滴水能印出海洋，一朵鲜花能现出春天，多给学生实践的空间，多一些教师的引领，学生们就会从你的行为中领悟艺术与爱的魔力。
另外对于特殊儿童，通过绘画艺术治疗促进情感的健康发展。对于自闭症儿童而言,绘画作品是他们表达自己情感体验与生活经历的最直接途径。自闭症儿童可以运用造型艺术形式,借助符号、线条、色彩、以物代物等方式来表达自己的欢快、发泄心中的愤怒、描绘自己的梦想愿望等。在创作的过程中可以使自闭症儿童稳定情绪,渐渐整合情绪。
通过绘画艺术治疗培养创造力和想象力！
希望有更多共同梦想的人们成功，所有的辛勤都是值得被回报的努力。最后，我想感谢各位家长，是你们的付出和陪伴，为孩子追逐梦想提供了一片蓝天。相信在你们的陪伴下，孩子不仅可以用画笔描绘出一幅幅动人的画卷，更可以用自己的才华书写美好而绚丽的明天。