北京招聘

岗位描述：

1. 指导本班幼儿教育、安全、保健、财产管理等，确保本班工作一致性，主持召开班务会议，研究改进本班工作，制定计划、实施并做好总结。

2. 及时传达和贯彻领导的决定，每月向领导汇报本班工作，做到上情下传，下传上达。

3. 关心本班教师，指导他们完成幼儿一日生活保教工作要求。

4. 做好本班家长工作，定期着开家长会，协调家长与班内关系，做好家园配合教育。

5. 负责本班教师的互助观摩与学习，组织研究幼儿发展情况，针对幼儿特点采取适性的教育方法，使幼儿身心愉快，健康成长。

6. 每月提供班组人员工作的状态说明给领导。

7. 协助外籍教师课程设计并参与执行，完成课程记录。

8. 规划课室情境并执行环境布置

9. 参与培德师塾种子教师培训计划

10. 设计二十四节气课程并执行

11. 负责撰写每月课程大纲、教学日志、周报

12、参与筹备并执行各项活动，如：四季庆典、招生活动、校庆、期初亲师座谈会、期末亲师座谈会等。

岗位要求：

1、具有教师资格证

2、本科或以上学历，幼教专业毕业

“根深中国、盛开国际”，培德书院源自台湾道禾实验学校近二十年的办学经验，融合学校、教育馆、书院、书店、工坊、文创、节气厨房等以中国文化主体为底蕴的多元教育资源与文化实践空间，探索华人文化与教育的现代性、独特性与未来性。

环境的教育 教育的环境
多元教育文化空间与资源

“根深中国、盛开国际”，培德书院源自台湾道禾实验学校近二十年的办学经验，融合学校、教育馆、书院、书店、工坊、文创、节气厨房等以中国文化主体为底蕴的多元教育资源与文化实践空间，探索华人文化与教育的现代性、独特性与未来性。

自然之路

孩子们的学习和生活，依循大自然时序，根据二十四节气依时吐纳，将蕴藏在大自然中的知识由外在转化为内在的力量。
借由庆典、仪式、衣食住行等过程体验生活，课程涵盖健康、游戏、音乐、工作、语文、常识等六大领域，更融合天文、艺术、自然与科学让幼儿从工作与游戏中，真实地体会与生命、情感连结，深耕文化种子。
英语的听与说融合于节气生活、游戏、工作经验与感官中，内化为内在记忆。

现代书院式人文生态耕读村落

学校就是一个村落，一个原生的、诗性的、美学的心灵角落。在这个村子里，孩子认识所有的师长，师长认识所有的孩子。
除却班级固定的基本教室，生活美学的隐性课程遍布于时空之中，透过金工、木工、陶艺、染织、手抄纸、装帧、古琴、茶道、花道、书法等丰富的资源教室，为孩子身心灵的均衡发展抹上一层东方智慧的底色。