北京招聘

职位描述：
招兵买马—初高中英语能力的开创者<爱凯斯英语>，我们的创立只为改变中国青少年英语实用能力！

公司文化：
1. 企业使命：我们除了帮助学生提高成绩，更希望提高学生的学习能力，让他们明白，学习好的背后不只是成绩，而是作为一个社会人我们要有自己的思考深度和良好品德以及健全的人格和完整的三观。
2. 办学理念：教学质量永远是我们的第一要务，其他杂事全部让路。
3. 企业价值观：对学生，我们提倡的是真正的素质教育，希望从我们学校走出的孩子是全面发展的核心竞争人才；
                                而对于员工，我们不搞办公室政治，没有强迫性团建，鼓励工作外时间员工的私人空间和家庭团聚时间；
                                企业主管都是专业性高，而生活中又是人缘很好的领导，他们的管理原则不是当你的威严leader而是希望成为你
                                亦师亦友的mentor，我们的保证是，在我校工作，灵活却高效的培训全面提升你的个人竞争力和晋升空间。对于离
                                职员工，我们都会认真写出一封给你未来工作的推荐信。

工作职责：
1. 全英文教授10至16岁青少年英语，采用西方国家开放式、项目式、小组式教学方式，提示学生的英文思维深度以及强化英语使用能力；英语思维能力及未来领导力的培养，使学生成为英语的掌握者而非单纯应试者；
2. 遵照课程安排，充分备课，保质保量完成教学任务；
3. 将孩子的在校表现与学习情况及时反馈给家长并有效沟通交流；
4. 积极参与学校和部门组织的各种培训、教研、讲座、会议等活动；
5. 以教学质量和家长满意为前提，达成每学期的续报名指标；
6. 辅助我们完成教材的改进与改良，积极参入到公司发展中。

我们再次强调，一切以教学质量和教师教学能力提升为主要工作内容，一切杂事为此让步。

职位要求：（不要被职位要求吓到，快下拉看员工福利）
1. 正规院校本科学历及以上，英语相关专业优先；
2. 有1至3年少儿英语教学经验者优先；
3. 英语发音标准，口语表达流利；
4. 有爱心，能够带给孩子积极正面的影响；
5. 热爱并致力投身于中国的英语教育事业，对教育行业有自己的认知和想法；
6. 积极主动、乐观上进、勇于承担、乐于助人；
7. 能适应周内休息周末上班的工作节奏；
8. 最后：我们不介意你是初出大学的社会新人，只要你热爱教育，相信自己能通过努力改变中国学生的英语能力现状，欢迎你投来简历，即便英文口语并不能达到非常流畅的水平，也欢迎您来尝试，一旦通过面试，我们的教师培训会让您短期焕然一新，成就感爆棚，自信感满满。

福利待遇：
--行业内极具竞争力的薪金：基本工资、岗位津贴、绩效奖金；工作半年即有调薪机会，高薪工资等你拿，还有员工大福利！优秀员工合同期满后，爱凯斯将为其提供推荐信，为你的职业生涯铺路！
--良好的晋升机会：纵向提升、横向发展、每个员工都有多个晋升方向选择，让你在期望升职的同时找到更适合自己的岗位如鱼得水
--丰富多彩的员工福利：节日礼金、不强制却友好的团建活动、子女亲朋就读优惠，新与心的交际圈子等你来，对了，我们的领导没事就喜欢自掏腰包送员工小礼物，拦都拦不住，凡共事过的员工无论在职离职都成了朋友哦，期待你家人我们专业又欢乐的大家庭。
--多元化的培训课程：带薪岗前培训、在职技能提升、爱凯斯帮助你提升个人能力！
--完美的假期组合：婚假、产假、哺乳假、法定假日、带薪病假、带薪年假等，劳逸结合福利多多！
--正规五险一金工作无忧，爱凯斯重资委托第三方专业人资机构，为员工打造安全、合理的薪资、五险一金结构，保证员工工作后顾之忧。

你的未来：
爱凯斯英语正处于机构创建伊始，我们非常重视第一批员工的加入。中国目前的英语培训市场已在悄悄转型，传统应试机构已被逐渐代替。如果你和我们意气相投，欣赏和接纳我们的教学理念，在公司发展之路上你将会成为开拓者。3年、5年后，你将成为公司核心骨干，分红、高管职位必有你一席之地。

加入创业型公司，话语权、发展机遇、核心员工，请相信自己的能力。

来爱凯斯，开辟国际职场之路！赶紧发送简历到 icaseedu_hr@163.com吧！ 举报 分享

爱凯斯英语是结合北京青少年英语培训行业的特点，深入发掘现有可行模式及弊端，以澳大利亚，英国，美国等优秀中小学成熟英语教育资源，教材为蓝本， 以英语阅读,写作为教学核心推出的更适应中国初高中学生英语学习能力培养的英语机构。爱凯斯能力英语于2017年年初成立，隶属于北京爱凯斯教育科技有限公司，企业由创始人马轩及董岩芝合资创立，企业的成立初衷源于二位老师对于英语教育的执着的信念，发展学生更有适应力，更有创造力的英语运用能力是我们的最高目标。

爱凯斯英语，学生的能力，我们的责任。